Opettajasta/kouluttajasta (oppimisen) ohjaajaksi Oppiminen yhteisöllisenä tutkimusprosessina ohjaa tiedonhaussa ja -käsittelyssä ryhmäytyminen opettaja ei esitä valmiita asioita ja kysymyksiä ohjaa opiskelijaa muutosten kohtaamiseen ja niihin vaikuttamiseen ohjaa opiskelijoita tiimityöskentelyyn yksilölliset polut ohjaa opiskelijaa ottamaan haltuun oman oppimisprosessinsa, jatkuva oppiminen ohjaa opiskelijaa itsearviointitaitojen kehittymisessä Oppimisympäristöjen rakentaminen Sitoutuu oppijoihin ja heidän oppimisprosessiensa tukemiseen Ottaa vastuuta oppimisen johtamisesta ja ohjaamisesta Ottaa vastuuta oman aineenhallinnan ja pedagogisten taitojen ylläpitämisestä Arvioi systemaattisesti omia opetuskäytänteitä (reflektointi) ja kehittää kokemuksellista oppimista Osallistuu kollegiaaliseen yhteistyöhön, jossa koko koulu on oppiva työyhteisö
Opettajan/kouluttajan ja opiskelijan roolit Opettaja/kouluttaja Opiskelija kommunikointitaidot – myös virtuaaliset, yhteistyötaidot halu, uskallus ja rohkeus kokeilla ja oppia uutta tietotekniset taidot verkkopedagogiset taidot henkilökohtainen opintojen suunnittelu ja tavoitteiden asettaminen opetuksen suunnitteluprosessin osaaminen taito luoda toimivia oppimisympäristöjä ja –prosesseja yksilöllisten oppimispolkujen mahdollistaminen itseohjautuvuus itsenäisyys ja vapaus opinnoissa aktiivisuus ja vastuullisuus opintojen etenemisessä itsearviointitaidot opiskelijan itseohjautuvuuden tukeminen ohjauksen ja tuen järjestäminen ohjauksen pyytäminen