FUAS-liittouman yhteinen virtuaalikampus Esítysluonnos kokoukseen +valmistelu

Sisältö  Taustaa  Tavoitteet  Etenemissuunnitelma – konkreettiset askeleet September 6,

TAUSTAA  Mahdollistaa ympäri vuoden ajasta ja paikasta riippumattoman opiskelun ja edistää mahdollisuuksia henkilökohtaisten opintopolkujen rakentamiseen yli ammattikorkeakoulu- ja koulutusalarajojen.  Mahdollistaa kansainvälisen oppimisympäristön kaikille opiskelijoille.  Tarjoaa yhteisiä sähköisiä palveluja ja mahdollisuuksia tehdä projekteja ja kehittämishankkeita laajemmassa verkostossa - kehittyy oppimisympäristöjä, joissa yhdistyvät fyysiset ja virtuaaliset tilanteet. September 6,

TAUSTAA  TKI- toiminnan integroiminen virtuaalikampuksen kehittämiseen mahdollistaa edelläkävijyyden. Se myös luo puitteita opiskelijayrittäjyyden lisäämiseen.  Yhteistyöverkostot laajenevat kansallisesti ja kansainvälisesti.  Virtuaalikampus mahdollistaa oman osaamisen näkyväksi tekemisen ja on ikkuna mm. koulutusviennille.  Virtuaalikampus luo mahdollisuuksia olla uranuurtaja teknologisten ja sosiaalisten innovaatioiden integroiduissa soveltamisessa, käytäntöön siirtämisessä, hyödyntämisessä ja kaupallistamisessa fyysis-virtuaalisissa ympäristöissä.  Virtuaalikampus kytkeytyy vahvasti koulutusvastuu-uudistukseen. September 6,

Esitys yhteisestä FUAS Virtuaalikampuksesta Liittoumastrategiassa on linjattu, että ”FUAS-liittouma rakentaa virtuaalikampuksen, jonka kautta opiskelijoille tarjotaan kattavat sähköiset palvelut ja opiskelumahdollisuudet”. Virtuaalikampus mahdollistaa työelämäläheisten ja TKI- toimintaan integroivien pedagogisten ratkaisujen kehittämisen ja toteuttamisen koulutusvastuu-uudistukseen liittyen sekä älykkäiden, ekologisesti kestävien ja osallistavien digitaalisten toimintamallien rakentamisen, jonka kautta FUAS profiloituu kansainvälisesti arvostetuksi verkottuneeksi liittoumakorkeakouluksi. Työryhmä esittää FUAS Virtuaalikampuksen perustamista FUASin yhteiseksi toiminnoksi. September 6,

Tavoitteet  Virtuaalikampus on yhteistyöfoorumi ja kehittämisyhteisö opiskelijoille, henkilöstölle ja yhteistyökumppaneille. Se luo puitteita koulutuksen ja TKI:n integroimiselle.  Tekniset ja toiminnalliset ratkaisut edistävät avoimia yhteistyön käytänteitä ja tuovat tehokkuutta korkeakoulun toimintaan.  Palvelut ja toimintamallit mahdollistavat laadukkaan verkko-opetuksen ja -ohjauksen sekä tehokkaan ja innostavan yhteisöllisen digitaalisen työskentelyn niin paikallisella, kansallisella kuin kansainvälisellä tasolla.  Virtuaalisesti ja pedagogisesti edistyksellisiä ratkaisuja ja toimintamalleja tuotetaan koulutusvastuu uudistuksen tueksi ja toteuttamiseksi käytännössä.  TKI toiminta integroituu virtuaalikampuksessa oppimisen ja kehittymisen muotoihin - opiskelijalähtöiset kehittäjäyhteisöt fyysisinä ja virtuaalisina oppimisympäristöinä. Lisäksi FUAS Virtuaalikampus muodostaa myös itsessään tutkimuksen kohteen.  Virtuaalikampus mahdollistaa mm. työelämäläheiset projektit, uudet työharjoittelun ohjauksen muodot, yrittäjyyden kehittäminen, kasvuyrittäjyyden digitaaliset kehittämisympäristöt ja virtuaalinen yrityshautomo ja yrittäjyys ja edellisten tukiminen September 6,

FUAS Virtuaalikampuksen elementit 1.Yhteiset toimintaperiaatteet - tahtotila ja missio 2.Kokonaistehokas koordinointi 3.Verkkotarjonta 4.Opiskelijoiden ohjaus ja tuki 5.Henkilöstön ohjaus ja tuki 6.Vahva TKI ote kehittämiseen 7.Kestävää kehitystä tukevat teknologiset ratkaisut September 6,

8 MISSIO - FUAS strategia FUAS Virtuaalikampus OSAAMINEN -Henkilöstön tahtotila -Strategiset painotukset -Uudet työskentelymallit Tuki ja ohjeistus Mentorit SISÄLLÖT -Laadukas tarjonta -Avoimuus, yhdessä tuottaminen TEKNOGIA -Toimiva ja luotettava -Helppokäyttöinen, toimintaa tukeva Yksilöllisiä opintopolkuja TKI – luo puitteet jatkuvalle kehittämiselle Koulutusvastuu uudistus

Kehittämiskohde 1: Yhteiset toimintaperiaatteet - tahtotila ja missio  Vuoden 2013 kesäkuuhun mennessä luodaan yhteinen tavoitetila, millainen on FUAS virtuaalikampus (perustuu FUAS Virtuaalikampus kärkihankkeen työhön ja kokonaisarkkitehtuurimallin mukaiseen työskentelyyn)  Fuas virtuaalikampus työryhmä tekee pohjatyön ja pitää kolme workshopia teemaan liittyen (syksyllä 5.11 ensimmäinen ja keväällä kaksi )  Kesäkuussa 2013 valmiina yhteinen tahtotila ja missio  Sovitaan vuositavoitteet FUAS Virtuaalikampukselle ( )- KoSO  Verkko-opintojen määrä/opiskelija  Verkko-opintojen tarjonta/koulutusohjelma  Yhteistuotannon kohteet ja laajuus  Määritellään tekemiseen resurssit ja tuki  TKI – projektien määrä ja tutkimus- ja kehittämishankkeet  FUAS Virtuaaliryhmän aloittamien yhteisten pelisääntöjen loppuun vieminen kesäkuuhun 2013 mennessä: minimivaatimukset opintojaksoille, käytettävyys- ja laatukriteeristö, teknologiat ja yhteensopivuus, tekijänoikeudet jne. September 6,

Kehittämiskohde 2: Yhteisen FUAS Virtuaalikampuksen koordinointi  Yhdistetään kehittämisen voimavarat, perustetaan FUAS Virtuaalikampus yhteiseksi toiminnoksi ja nimetään sille koordinaattori.  Yhteisessä toiminnosta vastaa koordinaattori ja siihen kuuluvat kunkin FUAS-amkin vastuulliset yhteyshenkilöt, opetuksen tukihenkilöt ja mahdolliset TKI toimintaan erikoistuneet toimijat. Ryhmä toimii saumattomassa yhteistyössä tietohallinnon sekä koulutuksen ja TKI kehittäjien kanssa. Ryhmä toimii virtuaalitiiminä nykyisten resurssien puitteissa.  Toimintamallia testataan vuosina perustuen nykyisiin rakenteisiin ja lopulliset päätökset uudesta toimintamallista tehdään vuonna 2015 September 6,

Kehittämiskohde 3: Verkkotarjonta – yhteiset koulutus- ja palvelutuotteet Sisältää ainakin seuraavat toiminnot:  portaali - ikkuna ulospäin  TKI projekteja ja oppimiseen integroitavia työelämähankkeita  moduuleja, opintojaksoja ja kokonaisia tutkintoja  kootut resurssit  kärkituotteet  lähi- ja etäopiskelun yhdistäviä (blended learning) ratkaisuja September 6,

Kehittämiskohde 3: Verkkotarjonta – yhteiset koulutus- ja palvelutuotteet (jatkoa)  Kootaan ryhmä, joko rakentaa virtuaaliopintoportaalin mallin kesäkuuhun 2013 mennessä (kesäopintotarjontaa hyödyntäen, yhteistyössä tietohallinto, koulutus, TKI ja virtuaalikampus ryhmän kanssa).  Kehittämiskohde 1:n strategisten päätösten mukaan kartoitusten pohjalta rakennetaan koulutusvastuu uudistusta tukevia sisältöjä, opintojaksoja, kokonaisuuksia ja kytkentöjä TKI-projekteihin.  avoimet, yhteistuotetut, teknologiariippumattomat sisällöt  moduulipohjaiset opintojaksot ja -kokonaisuudet; kohderyhmänä paitsi omat opiskelijat, myös tarjonta ulos ja kansainvälinen tarjonta September 6,

Kehittämiskohde 4: Opiskelijoiden ohjaus ja tuki  Henkilökohtaisten opiskelupolkujen rakentamisen mahdollistaminen  eOpintotoimisto  HOPS työkaluja  Opiskelijoiden ohjaukseen uusia työmuotoja  Opiskelijatutor, opiskelijamentolijärjestelmä  ePortfoliot  Harjoittelun- ja päättötöiden ohjaus  TKI-projektien monimuotoiset ratkaisut  Työkaluja ohjaukseen, esim. projektitöihin haketuminen, vertaistuki (mentoirointi yms vastaavat) September 6,

Kehittämiskohde 5: Opettajien ja henkilöstön tuki  Henkilöstön osaamisen kehittäminen – suunnitelma vuosille 2013 – 2015 – yhteistyössä henkilöstöpäälliköiden kanssa, perustuen koulutusvastuu uudistuksen haasteisiin  jokaisella opettajalla on lähellään nimetty kollegamentori, joka auttaa, opastaa ja innostaa verkko-opetuksen ja ohjauksen, blended mallin sekä e-työskentelyn saloihin  mentoriverkosto on yhteisen kehittämisyksikön tuntosarvet kentällä, sen kautta saadaan tehokkaasti "inputtia" kentän tilanteesta ja tarpeista  verkosto on myös kanava, jota kautta uusia innovaatioita jalkautetaan kentälle ja jonka puitteissa levitetään ja jaetaan asiantuntijuutta September 6,

Kehittämiskohde 6: Vahva TKI tukemaan kehitystyötä  Edelläkävijyys tarvitsee vahvaa tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotyötä ja mahdollistaa myös kehittäjäyhteisöjen rakentumisen verkko- opetuksen ja -työskentelyn ympärille  TKI-suunnitelma vuosille 2013 – 2014 sisältäen FUAS Virtuaalikampukseen liittyvät TKI toimet sekä eri TKI painoalueiden tutkimushankkeet, jotka kytkeytyvät virtuaalisten toimintatapojen kehittämiseen ja hyödyntämiseen  Opiskelijoiden kehittäjäyhteisö pilotoinnit  Hankehaut (yhteinen Tekeshanke, EU-hanke, yritysyhteistyö) September 6,

Kehittämiskohde 7: Yhteiset sähköiset palvelut ja taustateknologia  Teknologiat valitaan sitä mukaan, kun kunkin kehittämiskohteen toimintasuunnitelmat on tehty  Keväällä 2013 kuntoon  onlinekokousjärjestelmät, varmistetaan niiden toimivuus  Kesäopintojen ja lukukauden aikaisen opintotarjonnan toimivuus  Opintojaksojen läpinäkyvyys kaikkien amkien kesken  Oppimisalustojen yhtenäisyys ja ohjeistus  pidemmällä tähtäimellä edellyttää joko a) yhteisiä keskitettyjä järjestelmiä tai b) erillisten järjestelmien todellista yhteensopivuutta.  Suunnitelma teknisistä ratkaisuista kesäkuussa 2014 September 6,