Osaamisen ja sivistyksen asialla Oppimisympäristöajattelu oppimisen tukena Oppiminen eri maailmoissa – Second Life Juho Helminen Opetushallituksen oppimisympäristöjen kehittämishankkeet

2 Osaamisen ja sivistyksen asialla Oppimisympäristöjen kehittämishankkeiden tavoitteita  monipuolistaa opetusta ja kehittää toiminnallisuutta tukevia oppimisympäristöjä  sitoa oppilaitoksen ulkopuolella tapahtuva oppiminen kiinteästi opetussuunnitelmiin ja kehittää tapoja hankitun osaamisen tunnistamiseksi ja tunnustamiseksi  hyödyntää erilaisia oppimisympäristöjä ja jaettua asiantuntijuutta  luoda verkostoja, vuorovaikutuksellisia opetusmenetelmiä ja kehittää yhteisöllistä oppimista erilaisissa ympäristöissä  koulutuksen työelämäyhteyksien vahvistaminen

3 Osaamisen ja sivistyksen asialla Rahoitus: valtionavustus 1. Hakukierros myönnetty 7,4 milj. euroa - hakemuksia lähes 600 kpl - myönteisiä päätöksiä yli 200 kpl 2. Hakukierros myönnetty 5,2 milj. euroa - hakemuksia 534 kpl - myönteisiä päätöksiä 195 kpl 3. Hakukierros valmistelun alla - avustukset haettavissa vuoden 2009 alussa Hakemukset v. 2008

4 Osaamisen ja sivistyksen asialla Näkökulmia oppimisympäristöihin • fyysinen • paikallinen • tekninen • sosiaalinen Tavoitteena informaalin ja formaalin oppimisen lähentäminen Didaktis- pedagoginen

5 Osaamisen ja sivistyksen asialla Paikallinen oppimisympäristö Paikallinen oppimisympäristö lähestyy oppimista oman paikkakunnan mahdollisuuksien kautta - kulttuurilaitokset – tutustuminen ennen ja jälkeen vierailun esim. Innovaattori Tekniikan museossa - työpaikat – työssä oppiminen tvt:n työkäytön oppiminen - lähiluonto mobiililaitteet - lasten ja nuorten harrastukset, koti jne

6 Osaamisen ja sivistyksen asialla Fyysinen oppimisympäristö Fyysinen oppimisympäristö lähestyy oppimista koulurakennuksen, kalustuksen, koulunpihan kautta -rakennuksen käyttö oppimateriaalina -kalusteet oppimisen tukena -uudisrakennuksen verkkoyhteydet -tvt koulun pihalla- onko mahdollista?

7 Osaamisen ja sivistyksen asialla Sosiaalinen oppimisympäristö Sosiaalinen oppimisympäristö lähestyy oppimista oppilaitoksen sosiaalisten suhteiden kautta - oppilaitoksen ihmissuhteisiin kuuluvat kaikki kouluyhteisön jäsenet - sosiaalinen web ja sen mielekäs käyttö oppimisessa - face-to-face sosiaalisuutta ei saa unohtaa

8 Osaamisen ja sivistyksen asialla Tekninen oppimisympäristö Tekninen oppimisympäristö lähestyy oppimista tekniikan kautta - TVT opetuksessa - virtuaalimaailmat - mobiililaitteiden käyttö - paikannusjärjestelmät - mittalaitteet - jne.

9 Osaamisen ja sivistyksen asialla Esimerkkejä oppimisympäristöjen kehittämishankkeista Slämärit: Lemin kunta, Sodankylän kunta, Lappenrannan kaupunki, Espoon kaupunki - Isosta-Britanniasta tuotua ideaa soveltavassa hankkeessa valmennetaan luokkalaisia tuottamaan runoutta ryhmässä. Kussakin koulussa oppilaan ryhmä suunnittelee ammattirunoilijan opastuksella esitettäviksi aiottuja runoja. Yhteiset tekstit esitetään yleisölle niinikään ryhmässä. Suomen sota 200 vuotta: Tavoitteena on hyödyntää monikulttuurisen yhteistyön tuomat erilaiset näkemykset opetuksessa. Viiden koulun yhteisessä hankkeessa käsitellään draaman ja esitelmien sekä erilaisten töiden keinoin Suomen sodan vaiheita Pohjanmaalla ja Tornionjokilaaksossa 200 vuotta sitten.

10 Osaamisen ja sivistyksen asialla Esimerkkejä oppimisympäristöjen kehittämishankkeista Iloiten Alkulaan: Hyödynnetään monipuolisesti Alkulan tilan ympäristöä opetuksessa eri oppiaineita integroiden. Ohjataan lapsia käyttämään erilaisia teknisiä välineitä ympäristön tutkimisessa ja havainnoimisessa. Vaasan 4H-yhdistys organisoi toimintaa ja hankkii asiantuntija-apua eri luonto- ja liikuntayhdistyksiltä. Kartta oppimisympäristönä: Kartoitetaan GPS-tekniikan avulla koulun piha- ja lähialueet, valmistetaan OCAD-ohjelmalla uusia karttoja eri oppiaineiden opetukseen. Kartat palvelevat myös kyläläisten, urheiluseurojen ja partion toimintaa. Kartoista muodostuu näin uusi opetuksen järjestämistapa ja uusi oppimisympäristö.

11 Osaamisen ja sivistyksen asialla Esimerkkejä oppimisympäristöjen kehittämishankkeista Fysiikka ja fysiikka: Suunnitellaan ja rakennetaan pedagoginen ulkoleikkivälineistö oivaltavaan leikkiin ja fysiikan opetukseen, niitä vastaavat pienoismallit luokkaopetukseen sekä ideamateriaalia opettajalle opetuksen suunnitteluun. Valkoposkihanhesta varpuseen: Biologian ja maantieteen integroivana kurssina toteutetaan kaupunkiluonnon havainnointiprojekti, joka alkaa kuntakeskuksesta ja etenee lähialueille. Havainnointi perustuu paitsi jalkatyöskentelyyn, myös nettikameraseurantaan eri sijoituspaikoissa. Kirjallisia ja kuvahavaintoja varten perustetaan blogi, joka linkitetään valtakunnalliseen nettihavaintopaikka Hatikkaan.

12 Osaamisen ja sivistyksen asialla Missä Second Life voi tulla mukaan?

13 Osaamisen ja sivistyksen asialla Lisätietoja