Sosiaalinen media, Web 2.0 ja oppiminen Teemu Leinonen Medialaboratorio, Taideteollinen korkeakoulu

Teemu Leinonen • Kasvatustieteen tieteenalaohjelma, Tampereen yliopisto • Uusimediasuunnittelu, Medialaboratorio, Taideteollinen korkeakoulu • Oppimisympäristöjen tutkimusryhmä, Medialaboratorio • 1969 Tampere • Lapsuus 1970-luvulla Dar es Salamissa, Tansania; • Afganistan, Kenia, Namibia; • Opintoja USA:ssa ja Ruotsissa; • Kolumbia, Etelä-Afrikka; • Andrea ja Luna, Kolumbian kansalaisia; • Taide, design, tiede, jalkapallo, musiikki.

TaiKin Medialaboratorio ja oppimisympäristöjen tutkimus • Monialainen New Media: Design, taide, teknologia, yhteiskunta, viestintä, psykologia, kasvatus... • Teorialähtöinen, design suuntautunut oppimisympäristöjen tutkimus: • Tutkivan oppimisen työvälineiden suunnittelua • Luovantoiminanna työvälineiden suunnittelua • Web ja mobiili • Fle3, MobilED, LeMill.

1. Sosiaalinen media ja Web Oppimisesta 3. Sosiaalinen media oppimisessa

Blogit Wikit Kuvien / videoiden jako 3D Avatar-maailmat

Esimerkki: Blogit

Blogit ovat... •Päiväkirjamaisia, ajankohtaisia, dynaamisia ja kumuloituvia webbisivustoja •Vuorovaikutteinen julkaisumedia •Helpoin tapa julkaista mitä tahansa materiaalia verkossa •Netin yksi nopeimmin kasvavia ilmiöitä •Yhtä helppoja ylläpitää kuin sähköpostin käyttö •Vuorovaikutteisia (kommentit ja blogien väliset viittaukset) •Helposti viitattavissa (ikilinkit ja arkistot) •Helposti syndikoitavissa (uutissyyötteet) Lähde: Jere Majava 2006

Esimerkki: Wiki

Wikit ovat... • Verkkosivustoja joidenka sisältöä käyttäjät voivat itse muokata •Yhteisöllisen julkaisemisen työkaluja •Verkkosivuja joita on nopea luoda ja muuttaa •Jatkuvan toimitustyön alla olevia verkkosivuja •Helppo tapa julkaista mitä tahansa materiaalia verkossa •Netin yksi nopeimmin kasvavia ilmiöitä •Yhtä helppoja ylläpitää kuin sähköpostin käyttö •Vuorovaikutteisia (historia, keskustelu)

Esimerkki: Kuvien / videoiden jako

Esimerkki: 3D Avatar-maailmat

Second Life - about 2 million people from around the world.

Sosiaalisella medialla tarkoitetaan uudenlaisia kaksisuuntaisia media- palveluja joissa kaikki toimijat voivat samanaikaisesti toimia sekä lukijoina/kuuntelijoina/katselijoina että toimittajina.

Sosiaalisen median (ns. Web 2.0) sovellukset •Blogit •Wikit •Uutissyötteet (RSS ja Atom) •Aggregaattorit eli syötteiden lukuohjelmat •Sosiaaliset kirjanmerkit (social bookmarking) •”Tagit” ja folksonomiat •Web-pohjaiset kuvapalvelut •Web-pohjaiset äänen ja videon julkaisuvälineet (podcasting, vlogging) •Web työpöydät ja web- pohjaiset sovellukset (web-kalenterin, web- sähköposti, web- tekstinkäsittely, web- taulukkolaskenta, IM) Lähde: Jere Majava 2006

Video Esimerkki sosiaalisen mediasta.

1. Sosiaalinen media ja Web Oppimisesta 3. Sosiaalinen media oppimisessa

Mitä on oppiminen?

Kolme mielikuvaa oppimisesta

Tiedon hankkiminen Osallistuminen Tiedon luominen Lähde: Paavola et.all. 2004

Tiedon hankkiminen

Oppiminen on yksilöllinen tiedonkäsittelyn prosessi.

Osallistuminen

Oppiminen on sosiokulttuurinen prosessi.

Tiedon luominen

Oppiminen on sosiokulttuurinen prosessi joka pyrkii tuottamaan uutta ymmärrystä.

MuistaminenOsallistuminenJalostaminen

1. Sosiaalinen media ja Web Oppimisesta 3. Sosiaalinen media oppimisessa

Blogien käyttö opetuksessa •Opettajan kurssipäiväkirjana •Opiskelijoiden avoimena dialogi-työkaluna •Opiskelijoiden reflektio-työkaluna / luentopäiväkirjana •Kumuloituvana e-portfoliona •”Henkilökohtaisena” oppimisympäristönä •Pikajulkaisualustana, verkostoitumiskanavana •Identiteetin ja julkisuuden hallintatyökaluna Lähde: Jere Majava 2006

Wikien käyttö opetuksessa •Oppimateriaalin pikajakelualustana •Yhteisten luentomuistiinpanojen pikajulkaisualustana •Oppimistehtävien tekemisen alustana: Wikipedian tai vastaavan muokkaaminen •Yhteisen tutkimusraportin kirjoittamisen alustana •Ryhmien yhteisten johtopäätelmien luomisen työkaluna Lähde: Jere Majava 2006

Lähde: Arina, T. 2006

LeMill - Sosiaalisen median sovellus opetukseen ja oppimiseen

- etusivu

Mitä LeMill on? •Webyhteisö avoimien ja vapaiden oppimisresurssien löytämiseen, laatimiseen ja jakamiseen •Oppimisresurssi: sisältö, menetelmä, työkalu •”Oppimateriaali-wiki” (vrt. Wikipedia) •Opetuksen kehittämisen yhteisö •Open source palvelinohjelmisto / Alusta LeMill - webyhteisöjen käyttöön (

Mitä LeMill ei ole? •Virtuaalinen oppimisympäristö tai oppimisalusta (Learning Management System) •”Oppimateriaalipankki” (perinteisessä merkityksessä) •Ympäristö tenttien tai testien toteuttamiseen

Suunniteltu opettajien kanssa •Skenaariot •Design-työpajat •Käyttötarinat (user stories) •Prototyypit Perusasteen opettajia

Design-työpajojen tulokset • Opettajat eivät ole kiinnostuneita pelkästä tekstisisällöstä • Opettajia kiinnostavat toiminta ja opetusmenetelmät • Oppimisresurssit voidaan jakaa sisältöön, menetelmiin ja työkaluihin

- selaaminen ja haku

Kaikki LeMill:issä olevat oppimateriaalit ovat web-selaimella toimivia

Sisältö Oppimateriaali Mediatiedosto Viittaus

Oppimateriaalin mallipohjat Multimediasivu Esitelmä PILOT - tutkivan oppimisen konteksti

- materiaalin luominen

Kaikki resurssit LeMillissä ovat avoimia ja vapaita Vrt. Wikipedia ja Linux Yksinkertainen lisenssikäytäntö

Attribution-ShareAlike eli Nimeä-Tarttuva -lisenssi Tarjoaa riittävän suojan sisällön tekijöille mutta mahdollistaa sisällön yhdessä kehittämisen

Myös muuta kuin sisältöä •Menetelmiä •Työvälineitä •Kokoelmia •Opetus- ja oppimistarinoita •Ihmisiä ja yhteisö

- menetelmät, työkalut, kokoelmat

LeMill on sosiaalinen ohjelmisto • Ihmisten linkittämistä heidän sijaintina, taitojen ja kiinnostuksenalojen perusteella • Ryhmät oppimateriaalin yhdessä tekemiseen • Avoimet foorumit

- yhteisö

Liity LeMill-yhteisöön jakamaan, kierrättämään ja yhdistelemään oppimisresursseja

Kiitos! Kysymyksiä? Keskustelua?