KIRKONKYLÄN KOULUN PIENLUOKAT 2016-17 Tehtävä ja tavoite: Kirkonkylän koulun pienluokat tukevat alakouluikäisiä oppilaita, joiden opiskelu yleisopetuksen luokassa on vaikeaa pääsääntöisesti oppimis-vaikeuksien takia. Toiminnan tavoitteena on taata oppilaan yksilöllisten opiskelun ja koulunkäynnin tuen tarpeiden toteutuminen ja mahdollisesti kuntoutumisen kautta siirtyminen / palaaminen yleisopetuksen opetus-ryhmään. Yhteystiedot Kirkonkylän koulu Kyrönsarventie 16 39100 HÄMEENKYRÖ Luokkaan siirtyminen: Luokan- tai esiopettaja arvioi pienluokkaopetuksen tarvetta pedagogisella selvityksellä huoltajien ja oppilashuollon kanssa. Oppilas on saanut tätä ennen tehostettua tukea ja se on todettu riittämättömäksi. Erityistapauk-sissa pienluokkaan voidaan siirtyä jo ennen tehostetun tuen porrasta, jos vahvan erityisen tuen tarve on ilmeinen ja siitä on olemassa moniammatillinen pedagoginen näkemys tai lisäksi lausunto kuntoutustaholta esim. lääkäriltä. Kun luokkaan siirtymisestä keskustellaan, on tärkeää, että pienluokan opettaja on mahdollisimman varhaisessa vaiheessa mukana pohdinnassa. Luokkaan tutustuminen pyritään tekemään hyvin suunnitellusti alkaen pienluokan opettajan vierailusta sen hetkisessä koulussa, huoltajien ja oppilaan vierailuista pienluokassa sekä tutustumispäivistä. Toiminnan muodot: Oppilaiden tukena pienluokassa toimivat yhteistyössä erityisluokanopettaja, koulunkäyntiohjaaja ja mahdolliset henkilökohtaiset avustajat. Ryhmä pysyy aina lukuvuoden kerrallaan lähes luokkamuotoisena. Ryhmän koko pyritään pitämään 10 oppilaassa. Oppilaiden opetus ja ohjaus tapahtuu henkilö-kohtaisen opetuksen järjestämistä koskevan suunnitelman (HOJKS) mukaisesti. Suunnitelma laaditaan yhdessä oppilaan, huoltajien ja mahdol-listen muiden ammattilaisten kanssa. Suunnitelmassa voidaan yksilöllistää oppiaineiden tavoitteita, mikäli se on pedagogisessa selvityksessä todettu tarpeelliseksi. Oppilaat voivat integroitua yleisopetuksen luokkiin. Mahdollisuuksien mukaan pienluokkaopettaja voi olla tukena myös yleisopetuksen luokille sekä konsultoiden että järjestäen tukijaksoja. Ryhmän toimivuus ja oppilaan turvallisuuden tunteen ylläpitäminen on kuitenkin hyvin olennaista ja siksi nopeita siirtymisiä vältetään. Pienluokanopettaja laatii tarvittaessa lausuntoja ja arviointeja oppilaidensa koulunkäynnistä esimerkiksi KELAan tai terveydenhoitoon. Hän järjestää oppilaidensa hojks-palaverit ja vastaa pedagogisten selvitysten uudelleen laatimisesta tarvittaessa, tarjoaa konsultaatiota omalta erityisalaltaan muille kunnan työntekijöille sekä osallistuu kunnan pienluokkapalavereihin ja erityisopetuksen palavereihin. Yhteistyö huoltajien ja muiden oppilaan tukena olevien tahojen kanssa on välttämätöntä. Linkit: Satama: Oppimisen ja koulunkäynnin tuki WILMA: Kolmiportaisen tuen lomakkeet