Steinerpedagoginen OPS-RUNKO -projekti Steinerkasvatuksen liitto 2013

MITÄ? Suomen steinerkoulujen yhteinen opetussuunnitelmarunko esiopetuksesta lukioon

MIKÄ?? Runko-opetussuunnitelma, ns. 'kuntatason OPS' Soveltamiskohdat valmiiksi neuvoteltu viranomaistahojen kanssa Prosessin aikana luodaan koululiikkeen yhteinen kuva useista uusista teemoista

MIKSI? Koululiikkeen tärkein asiakirja – substanssi tulee näkyväksi Steinerpedagogiikan toteutuminen lainsäädännön puitteissa Voimavarat kouluissa pedagogiikkaan ja keskusteluun Yhtenäisyys koululiikkeessä ja vapaus kouluissa

MITEN? Yhdessä! yhdessä meillä on voimaa, osaamista ja resursseja. Keskustellen! Kuusi keskusteluteemaa kouluissa ja koululiikkeen tapahtumissa prosessin aikana. Projekti! Laaja sitouttamisryhmä – asiantunteva ohjausryhmä – ketterä toimitus. Tehdään synkronissa valtakunnallisten perusteiden valmistelun kanssa.

OPS-RUNKO Vaadittu muoto kunnossa Sisällössä suuret linjat ja jänteet Arvopohja

KOULUN OPS Koulukohtaistaminen Paikallinen toimintakulttuuri Omat painotukset ja erityispiirteet

OPS KÄYTÄNNÖSSÄ Opettajan työkalu Koulun tärkein dokumentti Kertoo koulusta maailmalle, liittää koulun maailmaan

ELI MITÄ OPS-RUNGOSSA ON? - OPPIMISKÄSITYS (IHMISKÄSITYS), ARVOPOHJA - IKÄKAUSITTAIN ETENEVÄT TEEMAT - SISÄLTÖEHDOTUKSIA - OPPIAINEKUVAUKSET, EHEYTTÄVÄT KOKONAISUUDET - TAVOITTEET - OPPIMISYMPÄRISTÖT (ESIM. TVT) - OPPILASHUOLTO, OPPIMISEN TUKI - KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖ SISÄLTÖ TÄSMENTYY PERUSTETEKSTIN POHJALTA ESIMERKIKSI:

UUDET OPSIT KOULUISSA KÄYTÖSSÄ SIIHEN ON NYT 1033 PÄIVÄÄ ( )

AIKAA TÄSTÄ HETKESTÄ

AIKATAULU HAHMOTTUU OPS kouluissa käyttöön Nyt Oma OPS kouluissa valmis ja hyväksytty OPS-projekti

AIKATAULU OPS-RUNKO VALMIS Koulujen muokkaustyö Teemaseminaarit

Steinerkentän ja OPH:n aikataulut samassa: = Valtakunnalliset OPS perusteet valmiit vuoden 2014 loppuun mennessä = OPH:n perusteluonnosten kommentoinnit ja lausunnot

KESKUSTELUTEEMAT LUKIO-OPETUS TVT (TIETO- JA VIESTINTÄTEKNOLOGIA) ARVIOINTI OSALLISUUS, VAIKUTTAMINEN UUDET AINEET, UUDET SISÄLLÖT OPPIMISEN TUKI Ehdotuksia – nyt kootaan aiheita! 6 TEEMA- SEMINAARIA PROJEKTIN AIKANA SEMINAARIT

TEEMASEMINAARIT Jokaisessa seminaarissa yksi pääteema Kentän kokoontuminen yhteen ja keskustelu Aiheen työstäminen etukäteen ja jälkikäteen keskustelupohjalla Aineistoa OPS-RUNGON toimittajille

OPS-PROJEKTI STEINERKASVATUKSEN LIITON JÄSENET LIITON JOHTOKUNTA OHJAUSRYHMÄ TOIMITUS Liiton jäsenet esittävät ohjausryhmään jäseniä, johtokunta nimittää Ohjausryhmä valitsee päätoimittajan, jonka esityksesta valitaan toimittajaryhmä Toimittajaa voi esittää ja paikkaa voi hakea kuka tahansa SITOUTTAMISRYHMÄ Sitouttamisryhmässä on edustaja jokaisesta mukana olevasta yhteisöstä

TOIMITUS OPH TOIMISTO LIITON JOHTOKUNTA AINERYHMÄT STEINERKASVATUKSEN LIITON JÄSENET OPS- PROSESSI OHJAUSRYHMÄ SITOUTTAMISRYHMÄ

OPS-PROSESSI STEINERKASVATUKSEN LIITON JÄSENET LIITON JOHTOKUNTA OHJAUSRYHMÄ TOIMITUS OPH AINERYHMÄT TOIMISTO

OPS-PROSESSI Saa koko kentän toimimaan yhdessä Toimittajistolla laaja tuki kentältä Ohjausryhmä sitoutunut ja ahkera Sitouttamisryhmä – opetuksenjärjestäjien edustajat – pitää prosessin elävänä kentällä Selkeä yhteistyö muiden toimijoiden kanssa

OPS-PROSESSI Seuraa hyvää ja selkeää projektimallia Arvioidaan alusta lähtien (QA) Kirjataan ylös oppimiskokemukset Aloitetaan ja päätetään selkeästi

TOIMITTAJA Aktiivinen Projektipäällikön vastuu Akateeminen ja käytännöllinen Sopiva, pätevä ja osaa kirjoittaa Valitsee työryhmänsä ohjausryhmän hyväksynnällä Toimittajalla on oltava kentän tuki TEHTÄVÄT PROSESSISSA

OHJAUSRYHMÄ Asiantuntijaedustus, aktiivinen, toimitusta ohjaava Pitää huolen kentän äänen kuulemisesta, eri näkökohtien huomioimisesta Vastuulla kokonaisuus, aikataulut, resurssit Koulut voivat esittää sopivia henkilöitä, liiton johtokunta nimittää ohjausryhmän Valitsee toimittajan hakemusten ja esitysten perusteella Kokoontuu n. 2-3 kk:n välein, työaikana, pääsääntöisesti omalla kustannuksella TEHTÄVÄT PROSESSISSA

SITOUTTAMISRYHMÄ Edustaja jokaisesta mukana olevasta yhteisöstä On yhteyshenkilö yhteisönsä ja projektiryhmän välillä On mukana sähköisessä OPS- projektin kommentointipiirissä Pitää huolen, että oman yhteisön ääni kuullaan ohjausryhmässä Osallistuu teemaseminaareihin TEHTÄVÄT PROSESSISSA

KENTTÄ Aineryhmät toimintaan ja kommentoimaan! Osallistuminen keskusteluteemojen mukaiseen keskusteluun Koulujen valmistautuminen oman työn resurssointiin Valmius kommentoida ja vastata toimittajan/ohjausryhmän kysymyksiin TEHTÄVÄT PROSESSISSA TEHTÄVÄT PROSESSISSA

RESURSSIT Koko projektiin ”1 henkilötyövuosi” euroa kahdessa vuodessa n. 2 x 1500€ / luokkasarja + koulun oma työ, matkat seminaareihin, sijaiset

PÄÄTTÄMINEN Jokainen kouluyhteisö tekee päätöksen mukana olemisesta mennessä päätetään projektin aloittamisesta esitellään ohjausryhmä

YHTEENVETO

OPS-RUNKO runko steinerkoulujen opetussuunnitelmille, joka toimii kaikkialla Suomen maaperällä

KOULUN OPS luo lehvästön ja sopettaa opetussuunnitelman paikallisilmastoon

OPS KÄYTÄNNÖSSÄ Työn hedelmät jaetaan oppilaille

Kiitos! Lisätiedot: Steinerkasvatusken liitto steinerkasvatus.fi p / Pia Pale