Kilpisen koulun KIP-UP Esa Säily & Niklas Ojatalo Yhteyshenkilö Sari Granroth-Nalkki.

Esitys aiheesta: "Kilpisen koulun KIP-UP Esa Säily & Niklas Ojatalo Yhteyshenkilö Sari Granroth-Nalkki."— Esityksen transkriptio:

1 Kilpisen koulun KIP-UP Esa Säily & Niklas Ojatalo Yhteyshenkilö Sari Granroth-Nalkki

2 Yleistä 9-luokkalaisten projekti, jossa teemana hyvän tekeminen, Pilottihanke Oppilailla vapaat kädet projektin luomiseen ja hei saivat itse luoda lukujärjestyksensä tälle viikolle

3

4 Toteutus Kip up-tapahtuma alkoi projektiryhmän(opettajat+me) suunnittelulla(10h) Opettajat kokosivat Kip up-seinän koulun käytävälle Aloitustilaisuudessa 9-luokkalaiset informoitiin Kip up viikon kulkuun Kaikilla ryhmillä omat mentorit ja tietty määrä mentor-tapaamisia

5 Toteutus Kaikkien oppilaiden piti käydä väh. Kahdessa asiantuntija pajassa, yhteensä asiantuntijapajoja oli 18 Asiantuntijat olivat eri alojen yrittäjiä ja osaajia Mentoritapaamisten ja asiantuntijaluentojen lomassa oppilaat työstivät projektejaan ja kirjoittaen siitä blogia

6 Toteutus Projektien toteuttamisen jälkeen vuorossa oli projektien esittelypäivät Projekteja esiteltiin kahtena eri päivänä, projekteja oli yhteensä noin 50kpl Esiintyjät esittivät projektinsa 4kertaa saman päivän aikana, yleisö vaihtui 50min välein, näin ollen jokainen 9-luokkalainen pääsi kokemaan kaikkien ikätovereidensa esitykset

7 Toteutus Projektin lopullinen purku oli juhlasalissa, jonne oli pyydetty parhaiten ansioituneet ryhmät esittämään projektinsa lopputuloksen ”Kip up-gaala” alkoi tunteikkaalla videolla, jonka me olimme koostaneet viikon eri vaiheista Noin kymmenen projektiryhmää palkittiin karkkipussein ja yrittäjyysteemaisin kirjoin

8 Toteutus Jokainen 9-luokkalainen projektiin osallistuja palkittiin gaalan lopuksi lakritsipötköllä Lisäksi yksi koulun opettajista palkittiin ansioituneesta mentoroinnista tapahtuman aikana

9 Lopuksi Tapahtuman näkyvyyttä ja jatkuvuutta tuki se, että Keskisuomalaisen toimittajat tekivät nettijutun tapahtumasta Kasiluokkalaiset olivat seuraamassa projektin purkua, joten ensi vuonna projekti voi olla helpompi ohjeistaa, kun aihe on oppilaille ennalta tuttu