Laajennetun työssäoppimisen kokeilut Sirkka Hulkkonen

Miksi pitäisi laajentaa? - Suuret keskeyttämisluvut - Alhainen läpäisyaste - Syynä usein atto (ammattitaitoa täydentävien) – opintojen suoritusten puuttuminen - Opiskelijat käytäntöorientoituneita - Kielteinen asenne koulunkäyntiin (peruskoulusta) - Motivoituneet ja lahjakkaat turhautuvat koulussa hitaampien tahdissa

Vanhasen hallitusohjelman Kesun tavoitteet ammatillisen koulutuksen kehittämiseen Vanhasen hallitusohjelman Kesun tavoitteet ammatillisen koulutuksen kehittämiseen työssäoppimisen laajempi ja monipuolisempi hyödyntäminen työssäoppimisen laajempi ja monipuolisempi hyödyntäminen yksilöllisten mahdollisuuksien lisääminen ja monipuolistaminen yksilöllisten mahdollisuuksien lisääminen ja monipuolistaminen ammatilliseen koulutukseen hakeutumisen kiinnostavuus ammatilliseen koulutukseen hakeutumisen kiinnostavuus työelämän edellyttämän ammattitaidon saavuttamisen edistäminen työelämän edellyttämän ammattitaidon saavuttamisen edistäminen ammatillisten perustutkintojen suorittamisen tukeminen ammatillisten perustutkintojen suorittamisen tukeminen ammatillisesta koulutuksesta työelämään siirtymisen tukeminen ammatillisesta koulutuksesta työelämään siirtymisen tukeminen

Sisältötavoitteet (OPM) Käytäntöorientaation lisääminen opetuksessa Koulutuksen ja työn vuorottelu Yksilöllisten oppimispolkujen tukeminen Työnantajien kannustaminen laajennettuun työssäoppimistoimintaan Opettajien tukeminen työssäoppimistoiminnassa Uusien OPS-perusteiden käyttöönoton tukeminen Työssäoppimisen laatutyön kehittäminen

Ammatillisten perustutkintojen perusteiden linjaukset (uudistetut tutkinnon perusteet) Vahvistetaan: Työelämävastaavuutta ja yrittäjyyttä –Oppimisen kohteena työelämän toimintakokonaisuudet Monipuolistetaan: Tutkintojen suorittamismahdollisuuksia –Työelämän ja koulutuksen vuorottelu –Yksilölliset opintopolut, erilaiset tutkintojen suorittamistavat

Laajennetun työssäoppimisen kokeilut -hankkeet tuottavat uusia testattuja toimintamalleja ja -tapoja laajamittaisen työssäoppimisen toteuttamiseen Laajennetun työssäoppimisen kokeilut -hankkeet tuottavat uusia testattuja toimintamalleja ja -tapoja laajamittaisen työssäoppimisen toteuttamiseen

. Elinikäisen oppimisen avaintaidot (voiko oppia työssä?) oppiminen ja ongelmanratkaisu vuorovaikutus ja yhteistyö ammattietiikka terveys, turvallisuus ja työkyky aloitekyky ja yrittäjyys kestävä kehitys estetiikka viestintä ja mediaosaaminen matematiikka ja luonnontieteet teknologia ja tietotekniikka aktiivinen kansalaisuus ja eri kulttuurit Arvioidaan erikseen

Mitä laajennetaan? Määrä/aika? Ohjaus/tuki? Ympäristöt? Sisällöt?

Työssäoppiminen laajenee …. 20 ov työssä koko tutkinto työssä ammattiosaamisen näyttö

Omniassa Kaupan ja tietojenkäsittelyn tutkinnoissa Duunissa tutkinto –kokeilu Eronneet ja keskeyttäneet Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Joustavuus ja yksilöllisyys

Kaikkiin kokeiluideoihin sisältyy lähtökohtaisesti verkko-opetusta. Projektin tavoitteiden saavuttamista tuetaan opettajien koulutuksella laajennetun työssäoppimisen oppimisympäristöjä hyödyntäen : 1. Oppiminen aidossa työympäristössä – tukena verkko 2. Sosiaalinen media osana työssäoppimisympäristöä 3. Ohjauksellisuus ja arviointi työssäoppimisprosessissa 4. Opettaja työssäoppimisen kehittäjänä Miten työpaikat voivat olla mukana?

Mikä tukee työssäoppimisen laajentamista (työelämäyhteistyöhön liittyvät näkemykset) Työelämän kiinnostus ja positiivinen suhtautuminen Tiivis yhteistyö Opettajan mahdollisuus viettää aikaa työpaikoilla Hyvät suhteet työelämään Työpaikkaohjaajaverkosto

Mikä hidastaa/estää työssäoppimisen laajentamista? (työelämäyhteistyö) Yritysten mahdollisuudet ottaa opiskelijoita heikentyneet laman vuoksi

Kiitos! sirkka.hulkkonen()omnia.fi