Mitä arviointiin liittyvät muutokset tarkoittavat? Työpaikkakouluttajahanke Omniassa

Mitä muutokset koskevat - mikä olennaista? Edellytyksenä hyvä työssä oppimisen suunnitelma, mihin peilataan (Väli)tavoitteiden asettamisen merkitys korostuu Arviointikeskustelun käymiseen tukea, muutama hyvä apukysymys Yhtenäinen ohje kaikkiin oppisopimustoimistoihin! Kuka laatii? Muutokset tehtävä kaikkiin materiaaleihin Tpk-opas, nettisivut, kansiot Arviointi tpk-koulutuksessa, tarvitaanko nyt arvioinnista päivityskoulutusta? Hyvä Diili tietoalustaksi toistaiseksi +mahdollisesti video-ohjeistus 2+1 vaatii lisäohjeistusta Tarvitaan yleinen ohje: lyhyt malli, miten pitää toimia, mistä lisää infoa.

Sopro-ehdotuksia Infoa muutoksesta seuraavaan Sopron arviointipyyntöviestiin Arviointiohje tulisi olla näkyvissä jatkossa aina lisäksi Soprossa, Käyttöön tutkinnonosakohtainen sanallinen arviointi Petri S. edistää näitä asioita Rediteqin suuntaan (pääkäyttäjä tapaaminen tulossa)

Kysymyksiä... Onko väliarvioinneissa kyse lopunkaiken oppimisen vai osaamisen arvioinnista? Tpk:t tarvitsevat selkeitä ohjeita mitä heiltä edellytetään arvioinnin suhteen Arviointikeskustelu-termin käyttö (väli)arvioinneissa. Aiheuttaa sekaannusta, koska sama termi tutkintotilaisuuksien arvioinnissa.

Kenelle tiedotetaan? Työnantaja, työpaikkakouluttaja, opiskelija Oppilaitoksille tarvitaan opson näkökulmasta ohjeistus (arvioijien perehdytys edelleen oppilaitoksen tehtävä) Huom! Tulisi ehdottomasti saada yhtenäinen näkemys, jonka mukaan tiedotetaan eri osapuolia. Kuka laatii yhtenäisen sisällön? Huom. hankintasopimukset

Koska tiedotetaan? Tiedotusta kolmella tavalla 1.Olemassa olevat opsot, joissa vain diaarimuutos - kirje kesäkuussa - muutos lyhyesti, infoa mistä saa lisätietoa 2. Sopimukset, joissa tutkinnossa olennaisia muutoksia -myös kirje kesäkuussa, eikö näin? -KT:t työpaikkakäyntien yhteydessä - sitä mukaa kun tutkinnon suorittaminen etenee (suora lainaus OPH:n ohjeesta) 3. Uudet sopimukset - lisälehti tpk-oppaaseen - sähköisten materiaalien päivitys

Muutoksesta viestiminen Muutoksesta viestitään positiiviseen sävyyn Asteikko 1-3 ollut hankala- tulee paljon palautetta Nyt voidaan keskittyä (osaamisen) arviointiin numeroiden sijasta Mahdollisuus tehdä näkyväksi työpaikalla tapahtuvan oppimista- suunnittelusta arviointiin