Hyvien käytäntöjen dialogit Yhdessä eteenpäin työpaja 25. 4 Hyvien käytäntöjen dialogit Yhdessä eteenpäin työpaja 25.4.2017 Seinäjoki Jukka Pyhäjoki 2.6.2018
Mitä ovat Hyvien käytäntöjen dialogit? Hiljainen tieto ja kehittämistarpeet esiin ja jakoon Erilaisten yhteisöjen oppimisen ja jakamisen tiloja / prosesseja Dialoginen tapa johtaa ja kehittää yhteisön toimintaa Hyvä käytäntö hyvien käytäntöjen levittämiseksi ja juurruttamiseksi Tavoitteena: Dialogisuuden lisääminen kaikkiin kohtaamisiin kaikilla tasoilla Palvelukulttuurin ja toimintatapojen muutos Fokus: Varhainen avoin yhteistoiminta 2.6.2018 2 2
http://www.julkari.fi/handle/10024/90856 2.6.2018
”Työskentelytilanteet” huolen vyöhykkeistöllä” Teemana tänään: Dialogifoorumi I ”Työskentelytilanteet” huolen vyöhykkeistöllä” Teemana tänään: Monialaisen työn rakentaminen lapsiperheiden elintapaohjauksessa - Mikä meillä toimii jo omassa kunnassa tai koko maakunnassa? - Mikä ko. teemassa herättää pientä, tuntuvaa tai suurta huolta? - Missä meidän pitää kehittyä? Mitä kehittämistarpeita meillä vielä on? LEARNING CAFE - ryhmätyö Dialogia pienryhmissä työskentelytilanteista Yhteinen purku 2.6.2018
HUOLEN VYÖHYKKEISTÖ (Arnkil & Eriksson) auttaa työntekijää arvioimaan tuen ja yhteistyön tarvetta EI HUOLTA PIENI HUOLI HARMAA VYÖHYKE TUNTUVA HUOLI SUURI HUOLI 1 2 3 4 Ei huolta lainkaan. Toiminta liittyy hyvin kokonaisuuteen ja tapahtuu aiottuja seurauksia. Huoli tai ihmettely käynyt mielessä. Luottamus omiin mahdollisuuksiin on hyvä. Ajatuksia lisävoimavarojen tarpeesta. Huoli on tuntuvaa. Omat voimavarat ovat ehtymässä. Lisävoimavarojen ja kontrollin lisäämisen tarve. Huoli on erittäin suuri Omat keinot ovat lopussa. Tilanteeseen on saatava muutos heti. 2.6.2018 5 5
Työskentelytilanteet huolen vyöhykkeistöllä Pohditaan omia ko. vyöhykkeen tyypillisiä työskentelytilanteita teemasta: Monialaisen työn rakentaminen lapsiperheiden elintapaohjauksessa Minkälaiset tilanteet aiheuttavat minulle pientä huolta, tuntuvaa huolta tai suurta huolta? Minkälaiset tilanteet eivät aiheuta minulle huolta lainkaan? Tilanteet voivat liittyä asiakastyöhön, toiminnan organisointiin, johtamiseen tai yhteistyön käytäntöihin yms. Monialaisen työn tekeminen ja sen rakenteet Lapsiperheiden elintapaohjaus Kirjatkaa 1 tilanne/1 lappu Kun siirrytte seuraavaan ryhmään, lukekaa tilanteet läpi. Mitä ajatuksia tilanteet herättävät? Kommentoikaa, olkaa eri mieltä, jättäkää viestiä seuraavalle ryhmälle, lisätkää uusia tilanteita, jne. Viimeisessä (4.) pöydässä lukaiskaa tilanteet läpi, lisätkää, jos lisättävää. Tämän jälkeen teemoitelkaa mielestänne samaan teemaat kuuluvat tilanteet allekkain. Nimetkää teemat omalla post-it lapulla. 2.6.2018
LEARNING CAFE = "oppimiskahvila” 1 kahvila = 4 pöytää >> 1 pöytä = yksi huolen vyöhyke Pöydässä fläppi = pöytäliina >> ryhmä kirjaa post-it -lapuille vyöhykkeen tyypillisiä työskentelytilanteita (1 tilanne/lappu) 4 ryhmää > jako 4 1 Emäntä/isäntä per pöytä > eivät kierrä ryhmien mukana > osallistuvat ryhmien keskusteluun, briiffaavat uuden ryhmän Ryhmät: 1=ei huolta, 2=pieni huoli, 3=tuntuva huoli, 4=suuri huoli n. 15 min/pöytä >> ensimmäisessä pöydässä hieman pidempään >> ilmoitetaan kun aika vaihtaa pöytää Viimeisessä pöydässä ryhmä lisää, jos jotain olennaista puuttuu ja teemoittelee tilanteet teemaryhmiksi ja nimeää teemat Yhteinen purku 2.6.2018
Työskentelytilanteet - Learning cafe EMÄNTÄ / ISÄNTÄ: Pysyy samassa pöydässä koko kierroksen ajan Osallistuu ryhmän keskusteluun, kirjaa tilanteet post-it -lapuille, 1 tilanne/lappu Varmistaa, että kaikki pääsevät osallistumaan keskusteluun Kun ryhmä vaihtuu, kertoo edellisen ryhmän keskustelun seuraavalle pöytään tulevalle ryhmälle. 2.6.2018