Esityksen otsikko Arial 22pt Ala-otsikko Arial 14pt Sähkö- ja automaatiotekniikka-alan perustutkinto

SÄHKÖALAN NÄYTÖT SÄHKÖALAN TUTKINNOT SÄHKÖASENTAJA AUTOMAATIOASENTAJA IT –ASENTAJA ELEKTRONIIKKA-ASENTAJA Tässä esityksessä pohjana Sedu Kurikan sähköasentajan tutkinto Jarmo Kiskola/ SeDuuni2

MITÄ OSAAMISTA NÄYTETÄÄN? OPETUSSUUNNITELMAN AMMATILLISTEN TUTKINTOJEN OSISTA. NIIDEN KESKEISISTÄ SISÄLLÖISTÄ Sähkö- ja automaatiotekniikan perusosaaminen Tietokoneen peruskäyttö 4 ov. Sähkötekniikan perusteet 9 ov. Elektroniikan perusteet 7 ov. Sähköasennustekniikan perusteet 10 ov. Ensimmäisen vuoden opintoja (toimintakokonaisuuksia) Jarmo Kiskola/ SeDuuni2

MITÄ OSAAMISTA NÄYTETÄÄN? OPETUSSUUNNITELMAN AMMATILLISTEN TUTKINTOJEN OSISTA. NIIDEN KESKEISISTÄ SISÄLLÖISTÄ Sähkö- ja automaatioasennukset Pienkiinteistöjen asennukset 10 ov. Teollisuuden sähkö- ja automaatioasennukset 10 ov. Toisen vuoden opintoja Jarmo Kiskola/ SeDuuni2

MITÄ OSAAMISTA NÄYTETÄÄN? OPETUSSUUNNITELMAN AMMATILLISTEN TUTKINTOJEN OSISTA. NIIDEN KESKEISISTÄ SISÄLLÖISTÄ Sähkö- ja energiatekniikka Kiinteistöjen asennukset 16 ov. Pienjänniteverkostoasennukset 4 ov. Kolmannen ja toisen vuoden opintoja Jarmo Kiskola/ SeDuuni2

MITÄ OSAAMISTA NÄYTETÄÄN? OPETUSSUUNNITELMAN AMMATILLISTEN TUTKINTOJEN OSISTA. NIIDEN KESKEISISTÄ SISÄLLÖISTÄ KOULUKOHTAISET VALINNAISET OPINNOT (Kurikka) Jakeluverkkotyöt ja kiinteistöjen sähköiset ohjausjärjestelmät Kiinteistöjen sähköteknisten tietojärjestelmien asennukset 8ov. Kiinteistöjen lämmitysjärjestelmät 2 ov. Pylväsrakenne- ja ilmajohtotyöt 6 ov. Sähkönjakelutyöt 4 ov. Toisen ja kolmannen vuoden opintoja Jarmo Kiskola/ SeDuuni2

MISTÄ NÄYTTÖ SUORITETAAN? OPETUSSUUNNITELMAN AMMATILLISTEN TUTKINTOJEN OSISTA. Näyttö voidaan suorittaa myös osanäytöin Esim. SÄHKÖ- JA ENERGIATEKNIIKKA. Osanäyttö rakennuksen sähköasennuksista ja toinen osanäyttö maakaapeliasennuksista. (Toimintakokonaisuudet: Kiinteistöjen sähköasennukset ja pienjänniteverkostoasennustyöt) Jarmo Kiskola/ SeDuuni2

MILLOIN NÄYTTÖ SUORITETAAN? OPISKELIJA SUORITTAA NÄYTÖN TYÖSSÄOPPIMISJAKSOLLA (TO), MIKÄLI MAHDOLLISTA SEDU Kurikka sähkö: Ensimmäisen vuoden näyttö koulussa keväällä. Toisena vuotena näyttö TO- jaksolla, loppuvuosi. Kolmantena vuonna kaksi näyttöä TO –jaksoilla, syksy ja kevät. Aina näyttö ei onnistu työpaikalla! Jarmo Kiskola/ SeDuuni2

MILLOIN NÄYTTÖ SUORITETAAN? OPISKELIJA OPISKELEE/HARJOITTELEE NÄYTÖN TEHTÄVÄT ENSIN OPINTOJEN ETENEMINEN/TYÖSSÄOPPIMINEN Yleensä näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson lopulla. Viimeisen vuoden kevään näyttö suoritettava ajoissa, että ehtii kirjauksiin ja todistuskierrokselle. Jarmo Kiskola/ SeDuuni2

MITEN NÄYTTÖ SUUNNITELLAAN? Näytön suunnitteluun osallistuvat opettaja, työpaikkaohjaaja sekä näytön suorittava opiskelija. Näytön tehtävät suunnitellaan työssä- oppimista vastaavaksi. Näyttö voi kattaa yhden tai useamman tutkinnon osan Jarmo Kiskola/ SeDuuni2

MITEN NÄYTTÖ SUUNNITELLAAN? Näytön kesto voi olla muutamasta tunnista useaan päivään. Ennen näyttöä kaikki osapuolet tutustuvat näyttöjen arviointikriteereihin. Näytön tulisi vastat todellista työtilannetta, tehtävien ja välineiden on oltava entuudestaan tuttuja. Näytöstä arvioidaan, mitä arvioitavissa on. Arviota voidaan täydentää muilla keinoin. Jarmo Kiskola/ SeDuuni2

NÄYTÖN JÄRJESTÄMISEN ONGELMIA? Työpaikalla ei ole koulutettua työpaikkaohjaajaa. Työpaikan tehtävät yksipuolisia. –Eivät kata useita OPS:in tutkinnon osia. Oppilas useampia jaksoja samassa yrityksessä. Työpaikan tehtävät vaihtuvat alati –Esim ”keikkatyöt” sähköasennusliikkeessä. Työpaikalla ei ole halukkuutta näytön järjestämiseen –Helpompaa tuotannollisissa paikoissa, kuin esim. urakointiliikkeissä. Jarmo Kiskola/ SeDuuni2

NÄYTÖN ARVIOINTI ARVIOINTI ON OSA OPPIMISPROSESSIA Pyritään arvioimaan positiivisia asioita, kannustavasti, ohjaavasti ja kehittävästi. Hienoa olisi, jos oppilas pystyy arvioimaan suoritustaan näytön aikana. Jarmo Kiskola/ SeDuuni2

NÄYTÖN ARVIOINTI ARVIOINNIN PERUSTEET LÖYTYVÄT OPETUSSUUNNITELMASTA Opiskelijan arviointi (L 601/ § ja tutkinnon perusteet) Arvioinnin tulee kehittävää ja kannustavaa. Sen tulee tuottaa tietoa osaamisesta. Arvioinnin tulee kehittää opiskelijan itsearviointia. Arvioidaan oppimista, työskentelyä ja osaamista. Ei oppilasta, ei ennakkoluuloja! Jarmo Kiskola/ SeDuuni2

NÄYTÖN ARVIOINTI ARVIOINNIN PERUSPERIAATTEITA T1 = tarvitsee paljon ohjausta, vaikea päästä vauhtiin, antaa helposti periksi, tuloksissa puutteita. H2 = tarvitsee jonkin verran ohjausta mutta on ahkera, haluaa työskennellä ja ottaa vastuuta, tulokset hyvää laatua mutta tiettyjä vähäisiä puutteita. K3 = työskentelee itsenäisesti ja korkeatasoisesti ohjeiden mukaan, on aktiivinen, tehokas ja oma- aloitteinen. Arvioi ja Innosta, Piia Kolho 2011 Jarmo Kiskola/ SeDuuni2

NÄYTÖN ARVIOINTI MITÄ ARVIOIDAAN 1. TYÖPROSESSIN HALLINTA 2. TYÖMENETELMIEN, -VÄLINEIDEN JA MATERIAALIN HALLINTA 3. TYÖN PERUSTANA OLEVAN TIEDON HALLINTA 4. ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT Jarmo Kiskola/ SeDuuni2

NÄYTÖN ARVIOINTI TYÖPROSESSIN HALLINTA Jarmo Kiskola/ SeDuuni2

NÄYTÖN ARVIOINTI TYÖMENETELMIEN, -VÄLINEIDEN JA MATERIAALIN HALLINTA Jarmo Kiskola/ SeDuuni2

NÄYTÖN ARVIOINTI TYÖN PERUSTANA OLEVAN TIEDON HALLINTA Jarmo Kiskola/ SeDuuni2

NÄYTÖN ARVIOINTI ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT Jarmo Kiskola/ SeDuuni2

NÄYTÖN ARVIOINTI KUKA ARVIOI? NÄYTÖN ARVIOINTIIN OSALLISTUVAT OPPILAS, TYÖPAIKKAOHJAAJA JA OPETTAJA ARVIOINTIVASTUU ON OPETTAJALLA Jarmo Kiskola/ SeDuuni2

NÄYTÖN ARVIOINTI MITEN ARVIOIDAAN? NÄYTÖN ARVIOINNISSA ON USEITA MAHDOLLISUUKSIA. Oppilas antaa ensin oman arvion, sen jälkeen työpaikkaohjaaja ja opettaja. Työpaikkaohjaaja ja opettaja keskustelevat ensin, jonka jälkeen oppilas antaa oman arvionsa. Arviointi käydään keskustellen ja verraten arvioiden kriteereitä, mitkä niistä täyttyvät. Jarmo Kiskola/ SeDuuni2

ARVIOINTIKAAVAKE Jarmo Kiskola/ SeDuuni2

Arviointikaavake Jarmo Kiskola/ SeDuuni2 Kun nimet ovat paperissa ja perustelut tehty, on näyttö valmis. Oppilaalla on oikeus oikaisuvaatimukseen. Sedu Kurikan sähköpuolella oikoisuvaatimuksia ei ole vielä tehty. Esitys on päättymässä – kiitos

Jarmo Kiskola/ SeDuuni2 Yhteistyössä: