TSEMPPIÄ LIIKUNNASTA- HANKE Veromäen koulu
LÄHTÖKOHDAT JA TARVE Opettajat tarvitsevat uusia ammatillisia välineitä ja menetelmiä, joiden avulla parantaa oppilaiden sosiaalisia taitoja, kohentaa heidän itsetuntoaan ja ehkäistä syrjäytymistä. Kokonaisvaltaisen liikuntakasvatuksen keinoin voidaan mm. parantaa oppimisvalmiuksia ja vähentää sosio-emotionaalisia ongelmia tuloksellisesti ja nopeasti.
TAVOITTEET 1. kehittää liikunnan opetuksen sisältöä siten, että se parantaisi oppilaan elämänhallinta- ja ryhmätyöskentelytaitoja 2. lisätä opettajien ammatillista suhtautumista ja osaamista haastavien ja erilaisten oppijoiden kanssa 3. jalkauttaa Tsemppis- idea ja kokonaisvaltaisen liikuntakasvatuksen malli 4. tuottaa materiaalia - ideoita, vinkkejä miten liikunnan avulla voidaan tukea erilaisia oppijoita 5. olemassa olevan ammattiosaamisen hyödyntäminen
Tsemppis-jumppa on musiikin, pelien ja leikkien avulla tapahtuvaa kokonaisvaltaista kuntoutusta. KESTO: 45 minuuttia oppilaan koulupäivän aikana
Tsemppis-jumppa Motoristen taitojen lisäksi harjoitellaan - aistimusten käsittelyä ja yhdistelyä, - ryhmässä toimimisen taitoja, - aktiivisuuden säätelyä ja rauhoittumista - saadaan paljon onnistumisen elämyksiä. KESKEISIÄ TEEMOJA: kehonhahmotus, tilanhahmotus, liikkeen rytmin ja voimankäytön oppiminen, toimiminen parin ja ryhmän kanssa sekä rauhoittuminen ja rentoutuminen.
Tsemppis-jumppa Jokaisella lapsella on oikeus liikunnan iloon ja elämyksiin, ei vain taitavilla ja motorisesti lahjakkailla mitä varhaisemmassa vaiheessa saadaan omaehtoista toimintaa rajoittavat esteet poistettua, sitä useampia vuosia lapsella on aikaa harjaannuttaa taitojaan ja kehittyä liikunta on hyvä väline oppimisvaikeuksien kanssa elävien lasten kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin tukemisessa
HAUSKOJA ARKIPÄIVÄN MATERIAALEJA LIIKUNNAN OPETUKSEEN