Kaustarin Pienten lasten koulu

Esitys aiheesta: "Kaustarin Pienten lasten koulu"— Esityksen transkriptio:

1 Kaustarin Pienten lasten koulu
Yhdessä Kaustarin Pienten lasten koulu

2 Miksi? Lapsen etu Vertaisoppiminen - myös aikuiset oppivat toisiltaan,
- lapset saavat aikuisilta mallin yhdessä toimimisesta Yhteistoiminnallisuus Pienryhmät Eriyttäminen Joustavat opetusmenetelmät

3 KAUSTARIN KOULU JOUSTAVA KOULUNALOITUS VSOP
KARHUNPESÄ noin 32 lasta: (n.10 mini karhua, n.10 pikku karhua, n.10 isoa karhua) lto, lo, koulunkäyntiav. KETUN PESÄ noin 32 lasta: (n.10 mini kettua, n.10 pikku kettua, n.10 isoa kettua) lto, lo, päivähoitaja

4 PÄIVÄRYTMI (koulun) 8.00-8.45 pikkukarhut ja pikkuketut
happihyppely tarvittaessa kaikki karhut ja ketut työskentelevät omissa pesissä - joustavia opetusryhmiä (erityisopettaja resurssina) ruokailu ja ulkoilu minit levähtävät, ulkoilevat, leikkivät, pelaavat / pienet ja isot toimivat luokanopettajan ohjauksessa isot karhut ja isot ketut

5 PÄIVÄHOITO IP-TOIMINTA
Klo 7.00 päivähoito alkaa Klo 8.00 aamupala Klo esikoulu Klo päivähoitoa (sisältää välipalan n.klo 14) Klo IP-toiminta (sisältää välipalan n.klo 14)

6 Päivärytmi mahdollistaa opettajaresurssin
hyödyntämisen: - eriyttäminen, samanaikaisopetus - erityisopettajaresurssi

7 Opetuksessa huomioidaan erilaiset oppimistyylit.

8 Kaustarin koulun lähialue toimii oppimisympäristönä

9 Vertaisoppiminen

10 2-LUOKAN OPPILAS LUKEE ESIKOULULAISELLE
.

11 Oppilaat työskentelevät erilaisissa pienryhmissä. Esim
Oppilaat työskentelevät erilaisissa pienryhmissä. Esim. mini, pieni, iso; pienet ja isot omissa ryhmissään, eriyttävät ryhmät jne jne

12 VANHEMMAT MUKANA KOULUPÄIVÄSSÄ
KOULULAISET JA ESIKOULULAISET PELAAVAT YHDESSÄ

13 Kiireettömyys Leikkiä ei unohdeta Kannustava ilmapiiri

14 YHTEISTYÖTÄ YLI LUOKKARAJOJEN
.

15 YHTEISTÄ ONGELMANRATKAISUA
.

16 Arviointi Lapsen kehitystä seurataan kehityskeskusteluissa (3 kertaa vuodessa) yhdessä vanhempien kanssa Arvioinnissa käydään läpi päivittäistoiminnot, työskentely, sosiaaliset taidot, motoriikka, äidinkieli ja matematiikka

17 Esimerkki äidinkielen ”kuusesta”