Väitöskirja prosessina Teologisen tiedekunnan tohtorikoulutuskurssi Maiju Lehmijoki-Gardner

Oppimisen oppia 300-luvulta ”Jokaisella taiteenlajilla, ja jokaisella alalla on oma tavoitteensa ja päämääränsä, joka on tyypillinen nimenomaan sille. Hän, joka on täysin sitoutunut omaan lajiinsa, ottaa rauhallisesti ja järkähtämättä vastaan siihen kuuluvat rasitteet, vaarat ja uhraukset. […] Näin on laita myös meidän ammattimme suhteen. Myös sillä on oma päämääränsä ja tavoitteensa. Sen eteen me uhraamme kaiken voimamme, emme vain väsymättä, vaan todellisella ilolla.” Johannes Cassianus, Collationes, luku 1.

Oppimisen oppia 1300-luvulta ”Jos joku haluaa oppia jonkin taidon, jota hän ei osaa, tarvitaan neljä seikkaa. Ensimmäinen ja kaikkein tarpeellisin on suuri halu ja into ja pysyvä kestävyys taidon oppimisessa. Missä tätä ei ole, siellä sitä ei koskaan opita. Toisena on, että ihmisellä on jotakin, josta hän voi oppia. Kolmantena on, että visusti ja huolellisesti katsotaan ja tarkataan opettajaa ja uskotaan häntä ja ollaan hänelle kuuliaisia ja seurataan häntä. Neljäntenä on, että tartutaan asiaan ja harjoitellaan.” Kirja täydellisestä elämästä (Theologia Deutsch), luku 20.

Tiedosta akateemiset taitosi Arvosta toisen taitoja

Tiedosta taitosi  Ilmaisuun liittyvät taidot  Päättelyyn liittyvät taidot  Ajanhallintaan liittyvät taidot  Tekniset taidot  Kielitaito  Sosiaaliset taidot

Oma ja toisen työ näkyväksi

 Puhu aiheestasi  Kirjoita aiheestasi  Puhu ja kirjoita aiheestasi monenlaisille ihmisille & yleisöille  Kysy toiselta hänen aiheestaan

Todennettavia tuloksia alusta alkaen

Todennettavia tuloksia Tee oppimispolustasi näkyvä  Todistukset suorituksista  Raportteja arkistomatkoista  Kirjallisuuskatsauksia  Esitelmiä luvuista ennen ja jälkeen kirjoittamisen  Välijulkaisuja teemoista yleisellä tasolla

Palautetta koko ajan

 Konkreettisia pyyntöjä  Portfoliosta ja tutkimussuunnitelmasta alkaen  Kohdennettuja kysymyksiä  Palautetta työn kaikissa vaiheissa  Anna itse palautetta – tarjoudu!  Muista vuolaat kiitokset!

Argumentit ja alaviitteet

 Kirjoita ja nootita samanaikaisesti  N. 2 sivua kerrallaan + alaviitteet  Älä säästele argumentteja  Selkeitä argumentteja ja johtopäätöksiä joka alalukuun – ei vain Johtopäätöksiin

Vuorottele erilaisten kirjallisten tehtävien välillä

Kirjoittamistehtävien vuorottelu  Luo runkoja  Kirjoita uutta  Siisti tekstiä  Tyylittele (otsikot, laatikot)  Sijoita alaviitteitä  Siisti alaviitteitä  Laadi bibliografiaa  Tee hakemistoja, taulukoita  Lue ja kommentoi muiden töitä

tutki opeta hallinnoi

Lepää keskeneräisyydessä

Älä punnitse jokaista askelta tielläsi: vain kauas katsoen löytää perille. Dag Hammarskjöld, Kiinnekohtia. Suom. Sinikka Kallio (Otava 1964), 11.

Kirjastot (kuvat kirjastojen internetsivuilta tai wikimedia.org) Bodleian Library, Oxford Suomen kansalliskirjasto, Helsinki Biblioteca Vaticana, Rooma British Library, Lontoo Bibliothèque National, Pariisi Kungliga Biblioteket, Tukholma Katariinan luostari, Siinai “Kuolleen meren kirjasto,” Qumran Venäjän kansalliskirjasto, Pietari Library of Congress, Washington