Tutkinnon suorittamisen problematiikka tietopuolisen koulutuksen järjestäjän näkökulmasta oppisopimuksessa Jyväskylä
Esityksen viitekehys ja sisältö Ammattitutkinnon ja erikoisammattitutkinnot –Kauppa ja hallinto –Tekniikka Tutkinnon suorittamisen problematiikkaa Probleemit Työn haasteet ja ilot Probleemien ratkaisuja
Tutkinnon suorittamisen problematiikkaa 1.Tietopuolisen koulutuksen järjestäjän rooli –”Opettakaa minua!” –Roolit ja vastuut valmistavan koulutuksen ja tutkinnon suorittamisen aikana. 2.Tutkinnon systematiikka ja siihen liittyvät määräykset –Säännösten ja käsitteiden avaaminen tarvittaville osapuolille –Piiloutuako määräysten taakse vai ryhtyäkö tulkikisi?
Tutkinnon suorittamisen problematiikkaa Tutkinnon suoritusajankohta 1.Heti henkilökohtaistamisen jälkeen 2.Valmistavan koulutuksen aikana 3.Ei suorita ollenkaan Keskeyttämisten seuraukset 1.Taloudelliset 2.”Henkiset”
Työn haasteet ja ilot Oman roolin määrittely Järkevien ja tehokkaiden työmuotojen hakeminen ja löytäminen –Työpaikkakäyntien uusi tuleminen –Työpaikan toteaminen tutkinnon suorittamispaikkana –Henkilökohtaistamisen uudet mahdollisuudet Hedelmällinen yhteistyö
Probleemien ratkaisuja Koulutus ja opastus –Tutkinnon suorittajat, arvioijat, työpaikkaohjaajat Yhteistyö ja keskustelu Yhteinen toiminta tutkinnon suorittajien kannustamiseksi Uudet ideat käyttöön –Periodiopiskelu
Kiitos!