Teemaryhmä 1: Profiilin ja tunnettuuden kehittäminen Toimintasuunnitelma Aloitusseminaari Marja Kopeli Katja Komonen

Teemaryhmän tavoitteet, tuotokset ja työskentelytavat Tavoitteet - analysoida tutkinnon suorittaneiden osaamista sekä lisätä tutkinnon tunnettuutta ammattikorkeakoulukentässä ja työelämässä Tuotokset - YAMK-konseptin kuvaaminen ja malleja osaamisen näkymisestä ulospäin - profiili suhteessa muihin tutkintoihin ja opintoihin, esim. yliopiston maisteritutkinnot, erikoistumisopinnot, oppisopimustyyppinen koulutus - artikkeleita Työskentelytavat kokoontumista vuodessa. Kokoontumiset rakentuvat osatavoitteiden ympärillä tapahtuvalle hyvien käytäntöjen jakamiselle ideoinnille ja keskustelulle case-kuvauksille asiantuntijavierailuille

Osatavoite 1: Käsitteiden määrittely ja tutkinnon profilointi koulutusjärjestelmässä ja työelämäkentässä Analysoidaan millaista osaamista tutkinnon suorittaneilla on ja mitä osaamistaso 7 tarkoittaa YAMK-tutkinnossa Aikataulu – Teemaryhmän toiminnan käynnistyminen – Osaamistaso 7 ja yhteiset kompetenssit, alustajana KT kehittämisjohtaja Outi Kallioinen Laureasta – Jatkuu ja edelleen keväällä 2011 Huomioitavaa – Arenen koulutusohjelmaprojekti – KKA:n tutkinnonuudistuksen arviointi (raportti v lopussa)

Osatavoite 2. Tutkinnon sisäisen ja ulkoisen tunnettuuden edistäminen Kehitetään malleja tutkintojen ja tutkinnon suorittaneiden osaamisen näkyväksi tekemiseen (potentiaaliset hakijat, amk:n henkilöstö, työelämä) –Markkinointi ennen yhteishakua (esim. alumnitoiminnan kehittäminen) –Tiedotus opiskelun aikana (esim. työelämäprojektien kehittäminen) –Tiedotus opintojen päättymisvaiheessa (työelämäseminaarit opinnäytetöistä) Aikataulu –

Ryhmätyöskentelyohjeet 3 kysymystä: Mitkä ovat keskeiset haasteet yamk-tutkinnon profiilin ja tunnettuuden näkökulmasta? Mitä välineitä kehittämisverkosto voisi niihin vastaamiseksi tarjota/kehittää? Mitä itse voit antaa kehittämistyöhön? Aikaa työskentelylle noin 30 minuuttia

Mitkä ovat keskeiset haasteet yamk-tutkinnon profiilin ja tunnettuuden näkökulmasta? -Yamk-tutkinnon tunnettuus amkien sisällä: henkilöstö, opiskelijat; sitoutuminen viestimään tutkinnosta, avoimuus; omien koulutusinstrumenttien terävöittäminen -Tutkinnon tunnettuus työelämässä -Miten työelämä saadaan aidosti sitoutumaan koulutusten suunnitteluun ja toteutukseen? -3 vuoden työelämäkokemus hakukelpoisuuden ehtona (kv- näkökulma) -Tutkintonimike -Kuinka viestiä hakijoille selvästi ero yliopiston maisteritutkintoon -Mistä profiili koostuu? Mikä se on nyt? Entä tulevaisuudessa? Millainen haluamme sen olevan? Kuka määrittelee profiilin? -Miten tehdä profiili houkuttelevaksi hakijoille? Koukku?

Mitä välineitä kehittämisverkosto voisi niihin vastaamiseksi tarjota/kehittää? -Toimintatapojen kartoitus ja selvittäminen -Yhteinen näkemys -Hyvien käytäntöjen jakaminen: mm. kehittämistiimit (MAMK) -Urakehitysmalleja organisaatioille -Tiedottamismalleja, mm. miten tiedottaa opiskelijoille yamk- opiskelusta, alumnien sitouttaminen -Partnerisopimusmalleja amkin ja yrityksen välille -Malleja linkittää amkien tki-toiminta ja yamk-opiskelu -Mentorointimalleja