Tutkintojen perusteet I II III I-tason tutkinto väh 50 h opintokokonaisuus Korkeakoulututkinnot Ammatilliset tutkinnot Laji- /toimialatutkinto suoritettu II-taso +150 h opintokokonaisuus II-tason tutkinto suoritettu I-taso h opintokokonaisuus Vastuu: lajiliitto tai toimiala Koulutuspalvelut: mm alueet Liikunnan koulutuskeskukset Vastuu: lajiliitto tai toimiala Koulutuspalvelut: mm urheiluopistot Vastuu: lajiliitto tai toimiala Koulutuspalvelut: mm urheiluopistot Korkeakoulut + käytännön työ Ammatillinen koulutus Kansalaisjärjestöjen ohjaaja- ja valmentajakoulutus IV V

Tutkintojen perusteet Ohjaaja- ja valmentajakoulutuksen neuvottelukunta, SLU, NS, SKuL, OK työstäneet yhdessä lajien, aluejärjestöjen ja urheiluopistojen kanssa Työtä tehty koko vuosi 2000 Tutkintojen perusteet parhaillaan painossa, jakelu kattavasti järjestökenttään työkalu koulutuksen kehittämiseen, yhteistyöhön ja palvelujen tuottamiseen koulutuksen suunnittelijoille ja toteuttajille Kuvaus ohjaaja- ja valmentajakoulutuksesta Suomessa Kuvaus mitä osaamista ohjaajat ja valmentajat tasoilla I-III eri toimialoilla tarvitsevat Ohjaaja- ja valmentajakoulutus Tutkintojen perusteet

Tutkintojen perusteet - koulutusajattelusta Monimuoto-opiskelu: vastaa erilaisiin tarpeisiin: tehokkus, yksilöllisyys, moni-ilmeisyys, erityisratkaisut kouluttautujien tavoitteet ja tarpeet hyvin erilaisia kannustaa omaan ajatteluun, opitun soveltamiseen omaan toimintaympäristöön Toteutus: lähiopetus - etäopetus - itseopiskelu Sisällöt yhteiset aihealueet - lajiopinnot - valinnaiset opinnot

Tutkintojen perusteet Tutkintojen perusteet - käsitteitä Osaamistavoite Ohjaus-/valmennustietoihin ja -taitoihin, ohjaajan/valmentajan rooliin ja kehittymiseen ja toimintaympäristön hallintaan liittyvä osaaminen, joka tasotutkinnon saadakseen tulee hallita, ja jota käsitellään koulutuksessa Arvioinnin kohde Ohjaajan/valmentajan toiminta, jossa hän käyttää ja soveltaa yllämainittuja tietoja ja taitoja

Tutkintojen perusteet Tutkintojen perusteet - osaamistavoitteet Ohjaus-/valmennustiedot ja -taidot Ohjaus-/valmennustapahtumaan ja myöhemmin prosessiin liittyvät käytännön taidot ja teoreettiset tiedot: vuorovaikutustaidot ihmis- ja oppimiskäsitys, ohjaus-/valmennustaito lajitiedot ja -taidot ymmärrys ihmisen fyysisestä, psyykkisestä ja sosiaalisesta kehityksestä

Tutkintojen perusteet Tutkintojen perusteet - osaamistavoitteet Ohjaajan/valmentajan rooli ja kehittyminen Oman ohjaus-/valmennustyön vastuu ja tavoitteet ohjaajan/valmentajan ura eli tietoisuus omista koulutus ja kehitys mahdollisuuksista (oppimaan oppiminen) oman ohjaus-/valmennustyön arvojen ja etiikan tunnistaminen ja arviointi

Tutkintojen perusteet Tutkintojen perusteet - osaamistavoitteet Toimintaympäristön hallinta Ohjaajan/valmentajan tieto omasta toiminta- ympäristöstään: harjoituspaikasta seurasta tai muusta yhteisöstä kunnasta piiristä, lajiliitosta ja muista toimintaan vaikuttavista (liikunta)järjestöistä ymmärrys toimintaympäristön luonteesta ja vaikutuksista ohjaus- ja valmennustilanteeseen. ymmärrys liikkujasta ympäristöönsä vaikuttavana toimijana

Tutkintojen perusteet Sisältöjen vertailua I-taso

Tutkintojen perusteet Sisältöjen vertailua II-taso

Tutkintojen perusteet Sisältöjen vertailua III-taso

Tutkintojen perusteet Tutkintojen perusteet - jatko Osaamiskeskus tiedottaa tutkintojen perusteista jäsenistölle selvittää TP:n aiheuttavaa koulutustarvetta liittohaastatteluissa järjestää alueelliset koulutustilaisuudet tammi- helmikuussa vastaa Yhteistyöryhmän ja Neuvottelukunnan toiminnasta Nuori Suomi tiedottaa tutkintojen perusteista nuorisovastaaville järjestää palautetilaisuuden ennen kesälomia konsultoi ja käy kehityskeskusteluja luonnollisissa yhteyksissä jatkaa Yhteistyöryhmässä ja Neuvottelukunnassa

Tutkintojen perusteet Tutkintojen perusteet - jatko Olympiakomitea tiedottaa tutkintojen perusteista kilpa- ja huippu- urheilun toimialalla konsultoi ja käy kehityskeskusteluja liitto- ja valmentajatapaamisissa jatkaa Yhteistyöryhmässä ja Neuvottelukunnassa Kuntourheiluliitto tiedottaa tutkintojen perusteista kunto- ja terveysliikunnan toimialalla järjestää kouluttajakoulutusta viimeistelee I-tason yhteiset kurssit, käynnistää II- tason työstön kokoaa kunto- ja terveysliikunnan koulutustoimikunnan jatkaa Yhteistyöryhmässä ja Neuvottelukunnassa