VOK-perusteiden taustalla oleva oppimiskäsitys ja rakenne Antti Kauppi 6.9.2007 Koulutus- ja kehittämiskeskus Palmenia.

Esitys aiheesta: "VOK-perusteiden taustalla oleva oppimiskäsitys ja rakenne Antti Kauppi 6.9.2007 Koulutus- ja kehittämiskeskus Palmenia."— Esityksen transkriptio:

1 VOK-perusteiden taustalla oleva oppimiskäsitys ja rakenne Antti Kauppi 6.9.2007 Koulutus- ja kehittämiskeskus Palmenia

2 Oppiminen Tieto Todellisuus Ajatus Kehitys

3 Oppimisympäristöt Koulutus Toiminta- ympäristö Verkko

4

5 Oppiminen VOK-perusteiden lähtökohtana Arjen valmentamisen ja ohjaamisen tarpeet Osaamistavoitteet Uusin tieto Joustavat oppimisstrategiat Yksilölliset oppimispolut Erilaiset oppimisympäristöt koulutuksessa ja työssä Oppimistehtävät Arviointi oppimisen ohjaajana ja tukena Oppimaan oppiminen Oppimisen soveltaminen arjessa

6 VOK-perusteiden rakenne Sisältöalue (esim. Valmentajana ja ohjaajana kehittyminen) Teema (esim. Itsensä kehittäminen) Osaamistavoitteet Oppisisällöt Oppimistehtävät ja työtavat Oppimisen ja osaamisen arviointi

7 Osaamistavoitteet Tuntee Tietää Ymmärtää Osaa Hallitsee Millaista osaamista tarvitaan arjessa?

8 Oppisisällöt Kokemukset Tiedot Taidot Asenteet Olennaisen erottaminen epäolennaisesta

9 Oppimistehtävät ja työtavat Oppimistehtävät Perehtyminen Kuvaaminen Analysoiminen Reflektoiminen Soveltaminen Työtavat Itsenäisesti Ryhmässä Koulutuksessa / arjessa Vaikuttava oppiminen näkyy soveltamisessa

10 Oppimisen ja osaamisen arviointi Oppimisen arviointi Itsearviointi Vertaisarviointi Ulkoinen arviointi Palaute Osaamisen arviointi Kohteet Kriteerit Ympäristö Menetelmät Arviointi ohjaa oppimista

11 VOK-perusteiden rakenne taulukkona Sisältöalueet ja teemat OsaamistavoitteetOppisisällötOppimistehtävät ja työtavat Osaamisen ja oppimisen arviointi Sisältöalue 1 Teema 1 Teema n Sisältöalue 2 Teema 1 Teema n Sisältöalue 3 Teema 1 Teema n