OTE Laitteet ja ohjelmistot opetuskäytössä Pedagogisesti kestävät laite- ja ohjelmistoratkaisut opetuksessa Virtuaaliopetuspäivät

Nykyajan opetustilat Leena Hietaniemi Anna-Maria Laattala

väitöstutkimuksen (2012) tehneen Marko Kuuskorven mukaan suomalaislapset viettävät koulupäivänsä tiloissa, joiden perusteet ovat muotoutuneet Englannissa noin 150 vuotta sitten Lähde: Opettaja eLehti s.28 Artikkeli Luokkahuone huutaa apua R_PG/2011_38/ htm Tulevaisuuden oppimisympäristö on käyttäjälähtöinen ja muunneltava tila -

Dynaaminen opetustila  Muunneltavat ja helposti siirreltävät kalusteet  Tilannekohtaiset opetusmetodit  Opetusteknologia sulautuneena tilaan  Yksilö- ja ryhmätyön vaivaton vuorottelu

Dynaaminen opetustila  Mahdollistaa  työn tekemisen sosiaalisemmin eri kokoisissa ryhmissä  yksilö- ja ryhmätyön osuuden vaihtelemisen joustavasti  tilassa liikkumisen ja työpisteiden vaihtamisen työvaiheen mukaan  Ei sido oppijaa teknologiseen kiinteään laitteeseen eikä opettajaa tiettyyn sisältösidonnaiseen opetusmetodiin

Marko Kuuskorven tutkimuksessa on haastatteluin ja kyselyin selvitetty, minkälaisia kalusteita oppilaat, opettajat ja rehtorit tarvitsisivat. Piikkiön yhtenäiskoulun oppilaiden palaute testikalusteryhmistä on ollut myönteistä Lähde: Opettaja eLehti sivut

Nykyajan oppimisen ympäristössä Lähde: Kuuskorpi, M. (2012)  Opettajan työpiste sijaitsee luokan keskiosassa, jolloin opetusta voidaan toteuttaa moneen eri suuntaan  Erikokoiset opetusryhmät ja monentasoiset oppilaat opiskelevat luontevasti samassa tilassa  Voidaan sujuvasti toteuttaa erilaisia opetukseen liittyviä integraatioita ja opettaa ainerajat ylittäviä aihekokonaisuuksia

Opetustila Lähde: Kuuskorpi, M. (2012)  Laajenee osaksi ympäröivää yhteiskuntaa  Avautuu luokkahuoneista pihalle ja lähiympäristöön (museot, kulttuurikeskukset)  Laajenee omasta pulpetista virtuaalisiin oppimisympäristöihin

Opetustiloilta vaaditaan muunneltavuutta ja joustavuutta Lähde: Opettaja eLehti sivut

Tietoteknisillä päätelaitteilla ja näyttöratkaisuilla on merkitystä Opetusteknologia on keskiössä esimerkiksi:  Flipped Classroom –metodissa  classroom/ classroom/  Videokerronnassa

Esimerkki kehittämishankkeista Mobiluck – Mobiiliopetusteknologia lukiolaisen arjessa, Jyväskylä   "Älytaulu -appseilla" voi tehdä matematiikan ratkaisuvideoita. Yksinkertainen on esim. ilmainen ShowMe (Ks. Elimäen lukion opiskelijan tekemiä harjoitusvideoita) ja monipuolisempi em. Explain Everything (ks. saman opiskelijan tekemiä videoita EE:llä)ShowMe opiskelijan tekemiä harjoitusvideoita saman opiskelijan tekemiä videoita EE:llä - Sormikikka yhdeksän kertotauluun -

Esimerkki kehittämishankkeista Unelmakoulu, Kauniainen  nt&task=view&id=63&Itemid=82 nt&task=view&id=63&Itemid=82  Kasavuoren koulun oppilaat kertovat videoiden tekemisestä

Opetustilat ennen : nyt:

Antoisaa oppijalähtöistä opettamista!