Opiskelijahyvinvointihanke Tarja Lipponen ToKem

TLipponen Tokem Hyvinvointi opiskelussa OpiskeluOppiminen AMK HYVINVOINTI having loving being health KOTI YMPÄRÖIVÄYMPÄRÖIVÄ YHTEISÖYHTEISÖ Oppilaitoksen olosuhteet Sosiaaliset suhteet Itsensä toteuttaminen Terveydentila Soveltaen Konu 2001 Aika

TLipponen Tokem Hyvinvointi opiskelussa •Oppilaitoksen olosuhteet -puitteet, ops, tauot, aikataulut, ryhmäkoot -ruokailu, tukipalvelut -terveydenhoito, psykologi, kuraattori -ekologinen ulottuvuus

TLipponen Tokem •Sosiaaliset suhteet - opiskeluilmapiiri, johtaminen, ihmissuhteet/vertaisryhmät -> ryhmäytyminen -opiskelijoiden keskinäiset suhteet -henkilökunnan ja opiskelijoiden väliset suhteet -oppilaitos osana ympäröivää yhteisöä

TLipponen Tokem •Itsensä toteuttaminen -opiskelun mielekkyys, luovuus, harrastukset, palautteen saaminen -ohjaus, kannustus, vaikutusmahdollisuudet -mahdollisuus opiskella omien taitojen ja kykyjensä mukaisesti

TLipponen Tokem •Terveydentila -koettu terveys, hyvä kunto -elämän ilo, tulevaisuuden suunnitelmat -psykosomaattiset oireet  heijastelevat myös nuorten kohdalla mielenterveyttä

TLipponen Tokem Hyvinvointia heikentävät tekijät 1.Elämänvaihe -muutto opiskelupaikkakunnalle -muutokset ihmissuhteissa -toimeentulo

TLipponen Tokem 2. Opiskelu -vaatimukset, paineet -ohjauksen puute -opiskeluolosuhteet

TLipponen Tokem 3. Yhteiskunnalliset tekijät - yleinen epävarmuus -heikko työllisyystilanne -tukitoimien puutteet

TLipponen Tokem Hyvinvointia edistäviä tekijöitä 1.Tuki -terveyspalvelut -opinto-ohjaus -sosiaalinen verkosto: ystävyyssuhteet ja perhe

TLipponen Tokem 2. Opiskelu ja opiskeluolot -laadukas opetus, joustavat opiskelumuodot -viihtyisä ympäristö -hyvä ilmapiiri -ryhmään kuuluminen

TLipponen Tokem 3. Vapaa-aika -liikunta -harrastukset -lepo

TLipponen Tokem Hankkeen tavoitteena on kehittää: -Opiskeluprosessien sujuvuutta -Opiskeluterveydenhoitoa -Opiskelijahuoltoa -Opintojen ohjausta -Yhteistyötä eri toimijoiden kesken opiskeluhyvinvoinnin parantamiseksi -Varhaista puuttumista

TLipponen Tokem Hankkeen tuloksena ammattikorkeakouluissa on: - opiskelijoiden hyvinvointityöryhmä - ammattikorkeakoulujen opiskelijaterveydenhuolto saadaan STM:n ohjeistuksen mukaisesti toimivaksi ja opiskelijan hyvinvointia tukevaksi - ammattikorkeakouluissa on toimivat opiskeluprosesseja tukevat käytänteet ja niissä huomioidaan myös erityistukea tarvitsevat opiskelijat

TLipponen Tokem Tutkimustulosten hyödyntäminen 1.Opiskelijoiden terveyspalvelut -Palveluista tiedottaminen -Palveluiden lisääminen: hyvinvointivaje -Sisällöllinen kehittäminen  koulutus -Keskitetty opiskeluterveydenhoidon malli haaveena

TLipponen Tokem 2. Terveys ja terveyskäyttäytyminen -Tupakoinnin vähentäminen  ryhmät, savuton koulu ?? -Tukea painon hallintaan  ryhmät -Liikuntatoiminnan lisääminen  oppilaitoksessa, omaehtoinen liikkuminen, urheiluseurat ja järjestöt

TLipponen Tokem -ihmissuhde- ja itsetuntoasiat  kuraattori, terveydenhoitaja, opiskelijapastori ryhmätoimintaa, MTK, NUPS -stressinhallinta  kuten edellä -ergonomia  toimialat/kampukset, yhteistyö fysioterapiaopiskelijoiden kanssa -päihteet  varhainen puuttuminen ja hoitoonohjausmallin päivittäminen ja tiedotus opiskelijoille ja henkilökunnalle

TLipponen Tokem 3.Opiskelu ja opiskeluolot -tulokset käydään läpi yksiköittäin/kampuksittain -Kemi-Tornion AMK:ssa koulutusohjelmavastaavat ja opintojen ohjaajat ovat avainasemassa kehittämistyössä -Rovaniemen AMK:ssa koulutuspäälliköt, opinto-ohjaajat ( Tuotantoala,Palveluala) ja tutor-opettajat (Hyvinvointialalla)

TLipponen Tokem -opintojen ohjaus ja neuvonta  vaatii kehittämistä ja lisäämistä, hyvät käytänteet esiin -aikuisopiskelijoiden ohjaus -opiskeluvaikeudet: tunnistaminen,varhainen puuttuminen, avunsaaminen -opiskelijatutoroinnin kehittäminen

TLipponen Tokem -opiskelijahuollon kehittäminen ammattikorkeakoulussa  hyvinvointityöryhmä koko ammattikoreakouluun ja opiskelijahuoltoryhmät yksiköihin/ kampuksiin -kuraattori, psykologi -yhteistyön lisääminen opiskelijakuntien kanssa

TLipponen Tokem Lisäksi: -järjestetään henkilöstölle täydennyskoulutusta -kannustetaan opiskelijoita omaehtoiseen terveydenedistämiseen tarjoamalla terveysliikuntaa, kuntosaliharjoittelua, erilaisia liikuntaryhmiä  tietoa näistä hankkeen ja opiskelijoiden nettisivuille

TLipponen Tokem -erityistukea tarvitsevien opiskelijoiden opintojen tukeminen ja kehittäminen  esteettömyyskartoitukset meneillään -yhteistyön kehittäminen ja lisääminen Ketoakku ry:n ja Camos ry:n kanssa -erilaiset teemapäivät - yhteistyö kolmannen sektorin kanssa  ryhmätoimintaa, liikuntaa, järjestötoimintaa

TLipponen Tokem Tavoite -Opiskelijoiden opiskelu sujuu ja he valmistuvat työkykyisinä ammattiin -Opiskelukyky pysyy hyvänä opintojen aikana -Opiskelukyky on opiskelijan terveyden ja voimavarojen, opiskelutaitojen, opiskeluyhteisön ja opiskeluympäristön muodostama kokonaisuus

TLipponen Tokem •Oppilaitoksessa jokainen voi omilla toimillaan vaikuttaa opiskelijoiden hyvinvointiin - niin henkilökunta kuin opiskelijat itse •Tarvitaan tietojen vaihtoa ja yhdessä suunnittelua

TLipponen Tokem