Opiskelijahuollon hyvät käytännöt Koulutuskeskus Sedussa

Esitys aiheesta: "Opiskelijahuollon hyvät käytännöt Koulutuskeskus Sedussa"— Esityksen transkriptio:

1 Opiskelijahuollon hyvät käytännöt Koulutuskeskus Sedussa
Ammatillisen koulutuksen hyvinvointiseminaari Timo Vainionpää

2

3 Opiskelijahuollon tavoite Hyvinvoiva opiskelija
Tavoitteeseen opiskelijahyvinvointiin panostamalla Timo Vainionpää

4 Mitä on opiskelijoiden hyvinvointi?
Opintojen sujumista Henkistä hyvinvointia Fyysistä hyvinvointia Itsenäistymistä Ystäviä ja ”luottoaikuisia” Hyviä harrastuksia Unelmia …… Timo Vainionpää

5 Opiskelijahyvinvoinnin toimijat
Opiskelijahyvinvoinnin koulutuspäällikkö alkaen Opetuspisteissä pääsääntöisesti oma opinto-ohjaaja Kuraattori palveluja kunnissa, osto-osuuksia palveluista ja lisäksi 4 omaa kuraattoria Opetuspisteissä erityisopettaja/jia ja lisäksi erityisopetusta antavat perusopettajat ja ammattiohjaajat Psykologi palvelut kunnista ja lisäksi 1 oma psykologi Lääkäri ja terveydenhoitajapalvelut kunnista Asuntoloista osassa asuntolaohjaaja/jia Harrastetoiminnan ohjaajia 3 kpl Timo Vainionpää

6 Timo Vainionpää

7 Harrastukset ja kerhotoiminta 1/2
Oppilaitos järjestää omana toimintanaan harrastekursseja ja kerhoja Musiikkia, liikuntaa, puutöitä, metallitöitä, leivontaa jne. Osa opiskelijoiden tutkintoa valinnaisina opintoina Kiinnittää opiskelijat oppimisympäristöön Etelä-Pohjanmaan urheiluakatemia Mahdollistaa ammattimaisen harjoittelun 4krt/vko opiskelujen ohessa Ammattivalmennus ja tarvittavat tuki- ja testauspalvelut Palkattu osa-aikainen vastuuhenkilö yhteistyön toteuttajana ja opiskelijoiden tukena Timo Vainionpää

8 Harrastukset ja kerhotoiminta 2/2
Elektroniikka-asentajan opintojen suuntautumisena äänen, valon ja kuvan käsittelyn 20 ov:n kokonaisuus Kun opiskelija suunnittelee musiikista ammattia itselleen Aktiivinen ja tuettu osallistuminen SAKUsports, SAKUstars ym. Kilpailuihin Ammattiosaajan työkykypassi vastuuhenkilöt joka opetuspisteessä ja toiminta hyvällä alulla Hyvä yhteistyö alueen muiden oppilaitosten, nuorisotoimien, seurojen, kansalais- ja musiikkiopistojen kanssa Timo Vainionpää

9 Kehitä-ryhmät 1/2 Opiskelijahyvinvointiin liittyvät ryhmät
Opiskelijahyvinvoinnin-ryhmä moniammatillinen kokoava ryhmä Opo-ryhmä Hojks-ryhmä Tyky-passi ja harrastustoimintaryhmä Edustajat joka opetuspisteestä, kokoontuminen n. 1krt/kk Aihealueen projektit edustettuna Projektien tiivis hyödyntäminen toiminnan kehittämisessä Timo Vainionpää

10 Kehitä-ryhmät 2/2 Tavoitteellista toimintaa
Vuosittaiset tavoitteet, seuranta ja arviointi Valmistelee ja päivittää erilaiset suunnitelmat ja toimintaohjeet Esim. EO-, OPO-, Koti- ja kouluyhteistyö, Osaamisen tunnustaminen, Asuntola, Rangaistuskäytänteet….. Tarvittaessa pienempien työryhmien muodostaminen Tarjolla olevista koulutuksista tiedottaminen ryhmäläisille ja koulutuksista saadun tiedon jakaminen ryhmän kesken Vuosittain benchmarkkaus-matka muiden koulutuksenjärjestäjien hyviin malleihin tutustumaan Timo Vainionpää

11 Toiminnan tavoitteena Hyvinvoiva opiskelija
Ongelmien hoidosta ennaltaehkäisyyn Opiskelijoiden itsetunto paranee ja aktiivisuus lisääntyy Virikkeellinen toiminta lisää viihtyvyyttä ja tukee opiskelua Sosiaalistava vaikutus Keskeyttämisen väheneminen Syrjäytymisen ehkäisy Hyvinvoiva opiskelija Timo Vainionpää

12 koulutuspäällikkö, opiskelijahyvinvointi
Kiitos ajastanne! Timo Vainionpää koulutuspäällikkö, opiskelijahyvinvointi Koulutuskeskus Sedu p Timo Vainionpää