Kasvatustyylit Petra Suonio 2011 perhepäivähoitajat

Kotikasvatuksen vaiheet  Kasvatuskäytännöt muuttuvat yhteiskunnassa hitaasti –Useat samanaikaiset kasvatussuuntaukset  Kasvattamiseen vaikuttavat –Perinteet –Tottumukset –Arvo- ja moraalikäsitykset

Kotikasvatus  Mitä yhteiskunta odottaa kotien kasvatukselta?  Miten kotikasvatuksessa näkyvät yhteiskunnalliset arvot, lait, asenteet?  Mitä vanhemmat asettavat kotikasvatuksen päämääräksi?  Millaisia ohjeita on annettu lasten kasvatusoppaissa?

Kotikasvatuksen muutoksia  Lapsikeskeisyys on lisääntynyt  Lapsen pitäminen kokonaisvaltaisena  Kasvatustoimien suhteuttaminen yksilölliseen lapseen, joustavuus  Lapsen aktiivisuuden korostaminen  Lapset vanhempien kasvattajina  Positiiviset kasvatusmenetelmät

Lapsi kasvattajana  luvulta alkaen  Vanhemmuuteen kasvaminen –Roolin vaikeuden hyväksyminen  Kasvatukseen vaikuttavat sekä lapsi että vanhemmat  Vanhempien asiantuntijuus  Lapsuuden kokemuksia ei korosteta liikaa

..jatkuu  Isän roolin muuttuminen  Kaavamaisesta hoito- ja kasvatustavasta luopuminen  Vanhempien moralisointi on vähentynyt  Lapselle tulee asettaa rajat, mutta ne eivät saa perustua mielivaltaan –Aikuisjohtoisuuden vähentyminen  Lapsi tulee hyväksyä sellaisenaan

Erilaisia kasvatustyylejä  Autoritaarinen, aikuisjohtoinen kasvatus  Antaa mennä- tyyli  Lapsijohtoinen kasvatus  Ohjaava kasvatus

Aikuisjohtoinen kasvatus   Kasvatus pohjautuu vanhempien omiin intresseihin   Tietämättömyys lapsen asioista   Luottamuspula   Välinpitämättömyyttä   Rangaistukset   Perheilmapiiri autoritaarinen   Perheenjäsenillä ristiriitaiset kasvatusnäkemykset

Antaa mennä- tyyli   Aikuinen luopuu kasvatusvastuustaan   Lapsi satunnaisen ohjauksen kohteena   Tietoista kasvatusta   Taustalla esim. elämäntilanne, välinpitämättömyys

Lapsijohtoinen kasvatus  Lapsi hallitsee kasvattajiaan omien mielihalujensa mukaan  ”Vanhemmat hyppivät lapsen pillin mukaan”  Kasvatuksella hyvä tarkoitus  Kasvatus ehdollista toimintaa –” Jos olet nyt kiltisti, saat…”  Lapsi ei kestä pieniäkään vastoinkäymisiä

Ohjaava kasvatus  Pulkkinen (1984, 1996)  Ohjaavan kasvatuksen periaatteet –Demokraattisuus –Valvonta –Odotukset –Huolenpito –Tarpeiden ja kehitystason huomioon ottaminen –Oma-aloitteisuuden kannustaminen

Ohjaava kasvatus  Demokraattisuus –Lapsen tasaveroisuus, luottamus –Lapsen kuunteleminen, tilan antaminen –Lapsen oikeudet ja velvollisuudet  Valvonta –Sallitun ja kielletyn opettaminen –Vanhemmat tietävä missä lapsi liikkuu –Selkeät rajat

Ohjaava kasvatus  Kiinnostus, kannustus  Odotukset –Lapselle kohdistetaan kehitystason mukaisia odotuksia  Huolenpito –Lämpö, hellyys, huolehtiminen –Hoidon säännöllisyys, lapsen käsittely, lapselle puhuminen päivittäin

Ohjaava kasvatus  Tarpeiden ja kehitystason huomioon ottaminen –Neuvot ja ohjeet lapselle –Esim. pelkkä kielto ei riitä, vaan lapsi ohjattava rakentavaan toimintaan –Lisääntyvät vapaudet ja vastuu ikätason mukaisesti  Oma-aloitteisuuteen kannustaminen –Ei keskeytetä jatkuvasti lapsen toimintaa –Ei tehdä puolesta

Lähteet  Laine ym Opi ja ohjaa sosiaali- ja terveysalalla  Karling ym Lapsen aika  Häkkä ym Lapsen parhaaksi. Lähihoitaja varhaiskasvattajana  Mikkola & Nivalainen Lapselle hyvä päivä tänään- näkökulmia 2010-luvun varhaiskasvatukseen  Alho-Kivi ym Kodissa vaan ei kotona. Perhepäivähoito varhaiskasvatuksen oppimisympäristönä