Ryhmädynamiikka ja vuorovaikutus, 1ov/PätKor1 Suppea ihmisryhmä, jotka kokoontuvat tietyn tarkoituksen vuoksi, ryhmällä on säännöt, sen jäsenillä on keskinäistä vuorovaikutusta, työnjakoa, roolit ja johtajuus Suurryhmä on noin 10-20 henkeä, pienryhmä on 2-9 henkeä, jako ei ole kategorinen Tavoitteellisilla ryhmillä on alku ja loppu, esim. terapia-, koulutus-, kuntoutus- ja projektiryhmät; myös työyhteisöt ja tiimit ovat tavoitteellisia ryhmiä

Kurssin teoriatausta Psykodynaaminen ryhmäkäsitys: mm. mentaliteetti ydinperheen merkitys jäseniin ja perusoletustilat (mm. Bion, Yalom) ”Morenolaisuus”: ryhmän luovuus ja roolien (Moreno) Systeemiteoreettinen: kaikki vaikuttaa kaikkeen; perhe systeeminä; ekosysteemit Kokemuksellinen oppiminen: reflektio, osallistuva havainnointi (Lewin, Kolb) ryhmän ymmärtämiseksi ei riitä pelkkä ”objektiivinen teoriatieto” vaan ryhmiä voi oppia ymmärtämään kun kokemus (käytäntö) ja tieto (teorian liittäminen) yhdistyvät

Ryhmän säännönmukaisuudet Ryhmätoiminnan lähtötekijät: Tarkoitus (perustehtävä, ryhmän tavoitteet/ kaksoistavoite) Ympäristötekijät, ulkoiset resurssit (fyysinen ja sosiaalinen ympäristö, ryhmän asema systeemissä) Jäsenet (ryhmän koko, jäsenten ominaisuudet, ryhmässä olevat sisäiset rakenteet) Ryhmässä syntyvät ilmiöt: Osallistuminen ja viestintä Normit ja roolit Johtajuus ja valtasuhteet Kiinteys eli koheesio ja ryhmämotivaatio Tulokset: Ryhmäkokemus Oppimiskokemus, tuloksellisuus Jäsenten hyvinvointi, työtyytyväisyys (lähde: Niemistö 1998; Helkama, Myllyniemi & Liebkind 1998)

Systeeminen näkökulma ryhmiin organisaatio Ryhmän jäsenet Ja heidän väliset vuorovaikutussuhteet

LIITTYMINEN RYHMÄÄN Tullaan yhteen Toiminnallinen liittyminen Fyysinen Toiminnallinen liittyminen Työnjako selkiytyy, jäsenille muotoutuu rooleja Kokemuksellinen liittyminen Kokemuksien jakamista, myös negatiivisten Oma kulttuuri (mm. huumori) Ihmisten yhteisyys syntyy (huom. kaikissa yhteisöissä tätä tasoa ei saavuteta) Tavoitteellinen liittyminen Yhteisö palaa sille tasolle, missä sen hitaimmin liittynyt jäsen on

Ryhmän kehitysvaiheet (Tuckman/Niemistö 1998) Ryhmän muodostusvaihe (forming) Riippuvuus ohjaajaan, toisiin jäseniin, ryhmänormeihin Etsitään tukea omalle toiminnalle, ryhmä koetaan hyväksi vähitellen Kuohuntavaihe (storming) Konflikeja, polarisoitumista, pettymystä, tyytymättömyyttä Konfliktit palvelevat siinä, että ryhmän jäsenet eivät ”sulaudu” ryhmään Yhdenmukaisuusvaihe (norming) Jäsenet hyväksyvät toistensa yksilöllisyyden, ryhmäkokonaisuus halutaan ylläpitää, pyritään säilyttämään harmonia Avointa mielipiteiden vaihtoa Hyvin toimiva ryhmä (performing) Ryhmä on kokonaisuus, rakentavaa, perustehtävän mukaista toimintaa Lopetus (adjourning) Usein surun ja haikeuden tunteita Jäsenet hyvästelevät toisensa ja ryhmä lopettaa toimintansa