Yritysvierailumalli Versowood Emmi Jeskanen, Markus Juvonen, Minja Lahdelma, Johanna Mäkelä & Simon Strömgård
Yleistä - Malli yläkoululle (ja lukiolle) - Esimerkkimalli OPO-tunnilla (voidaan myös hajauttaa eri oppiaineisiin) - Opettajat käyvät itse ensin vierailemassa -> Laajentaminen eri oppiaineisiin - Helpompi toteuttaa ja suunnitella jos koulussa olisi ennakkoon suunniteltuja vierailupäiviä, esim. 2 päivää vuodessa
Ennakkovalmistelut -Yhteyshenkilö, ajankohta, oppilasmäärä, vierailukohteet, kuljetukset, turvallisuus - Mitkä kohteet: Metsä, Saha, Kyllästys, Liimapuu, Toimisto - Ryhmien määrä
Ennen vierailua Koulussa - Kotiryhmä ja asiantuntijaryhmät (3-5kpl) - Ennakkotehtävät ryhmille ja oppilaille - Oppilaiden ennakkokäsitykset - Pohjatiedon selvittäminen (esim. yritys, mitä eri aloja, miten voidaan laskea puun määrä tietyllä alalla) - Ryhmillä erilaisia tehtäviä riippuen vierailukohteesta - Jokaiselle ryhmän jäsenelle vastuukysymys/-näkökulma - Oppilaat valmistelevat kysymyksiä yrityksen edustajille - Yhteistyö aineenopettajien kanssa
Ennen vierailua Yrityksessä - Mitä luonnontieteitä tarvitaan yrityksessä / työtehtävässä? - Mitä eri opiskelu/urapolkuja työntekijöillä? - Kuka/ketkä vastuussa vierailun ajan? - Millaisia tehtäviä yrityksen arkisesta toiminnasta voisi koostaa oppilaille? (Esim. laskutoimituksia toimistossa) - Yritys voi vierailla koulussa
Vierailu - Oppilaat esittävät kysymyksiä - Dokumentoivat mitä kohteessa tapahtuu - Kamera (kuvat ja video), muistiinpanot, asiantuntijahaastattelu - Keksivät lisäkysymyksiä - Oppilaat selvittävät asiantuntijoiden avulla vastauksia ennakkotehtäviin
Vierailun jälkeen Koulussa - Oppilaat palaavat kotiryhmiin ja esittelevät oman kohteensa - Käydään läpi vastaukset kysymyksiin - Oppilaat keskustelevat mitkä luonnontieteet tulivat esiin vierailun aikana - Luokassa keskustellaan kysymyksistä, joihin ei saatu vastausta - Tilaisuus vanhemmille missä oppilaat esittävät kohteet - Yrityksestä joku paikalla? - Video Yrityksessä - Pohdinta vierailun sujumisesta → Tarvitseeko jotain muuttaa?
Mahdollisia näkökulmia matematiikan, kemian, maantieteen ja biologian kannalta Puun liimaus Vihreä kemia (liimajätteiden hävittäminen) Tuotteen elinkaari Bioenergia (pelletit) Puun kyllästäminen Biologia: Puun kuivatus Hakkuumetsä elinympäristönä Metsän kehityksen eri vaiheet/metsän uusiutuminen Puun kasvamiseen vaikuttavat tekijät Maantiede: Karttojen käyttö Logistiikka - Paikkatieto GPS Hakkuiden ajoitus, routa Alueen erityispiirteet ja historia Matematiikka: Tilastot ja taulukot Mittaus ja arviointi Avaruusgeometriaa ja trigonometriaa Optimointi
Ennakko/vierailutehtävät Toimisto: Mitä eri toimenkuvia toimistossa on? Mitä ohjelmia toimistossa käytetään? Miten yritys hankkii asiakkaita? Miten sahattava puu hankitaan? Liimapuu: Mitä liimapuu on? Miten liimapuuta valmistetaan? Mihin liimapuuta käytetään? Miten liimajätteet hävitetään? Kyllästämö Mitä on puun kyllästäminen? Miksi puuta kyllästetään? Mitä ympäristökysymyksiä puun kyllästämiseen liittyy? Mitä eri ammatteja työskentelee omassa vierailukohteessasi? Metsäteollisuuden merkitys Suomessa Mitä tuotteita vierailukohteesi tuottaa? Keksi vähintää kaksi kysymystä vierailua varten Metsä: Kuinka usein metsä tulisi harventaa? Miten vuodenajat vaikuttavat puunkorjuuseen? Miten talousmetsä eroaa luonnontilaisesta metsästä? Saha: Mitkä tekijät vaikuttavat puun kuivumisaikaan? Kuinka paljon puusta menee hukkaan? Kuinka paljon puuta voidaan käsitellä tunnissa?
Hyödyt Oppilas - Koulu Yritys - Oppilaat saavat konkreettisen kuvan eri ammateista - Motivointi luonnontieteiden ja matematiikan opiskeluun - Vaihtelua arkeen - Oppilaille tietoa yritystoiminnasta ja puun teollisesta hyödyntämisestä - Oppilailla mahdollisuus kysyä asioita suoraan asiantuntijoilta - Oppilaiden ja opettajien yritystuntemus paranee - Yritys oppii lisää koulujärjestelmästä - Mahdollisuus mainostaa itseään työllistäjänä oppilaiden tulevaisuudessa
Mahdolliset ongelmat Aikataulut (kurssin eteneminen, eri pisteiden kesto, matkustaminen vierailukohteeseen) → Hyvä suunnittelu Yrityksen arki rikkoutuu (työtehtävien järjestely siten, että vieraita voidaan opastaa; ylimääräinen turvallisuuden varmistaminen) → Kerran suunniteltua mallia voi hyödyntää uudelleen
Kiitos!