ERITYISEN TUEN TARVE on lisääntynyt aikuislukioissa • Miten erityisen tuen tarve näkyy/ilmenee oppiaineessanne? • kielet: lauserakenteiden ymmärtämisen heikkous, kuullun ymmärtämisen vaikeus, lukemisen hitaus, kirjoittamisen vaikeus, häiritseminen, myöhästely • matemaattiset aineet ja reaaliaineet: heterogeeniset ryhmät, puutteelliset opiskelutaidot
Tiedottaminen • Miten opiskelijoiden erityisen tuen tarpeesta on tiedotettu kouluissanne? • Ilmoittautumislomakkeessa mahdollisuus tuoda esiin erityisen tuen tarve • Erityisopettaja ja/tai opinto-ohjaaja informoi opettajia • Erityisen tuen lomakkeella informoidaan opettajia tuen tarpeesta (Mäkelänrinne, Oulu) • Opiskelija toimittaa lomakkeen opettajille
Käytetyt tukitoimenpiteet • Millaisia tukitoimenpiteitä oppilaitoksissanne on käytettävissä/olet käyttänyt? • OPOT ja erityisopettajat: LUE/OPI –kurssit, matematiikkaklinikka, tukiopetus, tukikurssit, pilkotut kurssit, ohjaussuunnitelma • Kielet: Erillinen luokka, kokeita, joissa helpompia osioita, pitkätaukoiset kuuntelut, tukiopetus, erityisopetus (jos koululla on) • Matematiikka ja reaali: Opon haastattelut ja erityisopettajan järjestelyt (matematiikkaklinikka)
Mistä rahaa? • Miten erityinen tuki rahoitetaan ja korvataan? • Yleisesti koulun, kunnan rahoista, ei määriteltyä erityisen tuen resurssia • Tukiopetus, tukikurssit korvataan erilliskorvauksena
Toiveet • Millaisia toiveita erityisen tuen toimenpiteistä haluatte välittää eteenpäin? • enemmän informaatiota opettajille ja opettajien välille • tiedonkulun parantaminen (myös opettajat ovat vaitiolovelvollisia) • opettajille lisää koulutusta • oppilashuoltoa myös aikuislukioihin • lisää henkilöstöresurssia: tarvitaan erityisopettaja aikuislukioon • enemmän resurssia erityiseen tukeen • IOY: n koulutuspäivien teemaksi erityisopetus