Lapsen kanssa toimiminen Riitta Laakso/Arja Marila Lasten kuntoutus

Lapsen kanssa toimiminen Mainitse lapsen nimi, kun puhut hänelle ja kerro kuka olet Puhuttele lasta, ennen kuin kosketat häntä Kerro lapselle poistumisestasi Nimeä paikka mihin lapsen asetat Käytä sanoja katsoa ja nähdä Ohjaa lapsen käsiä ja anna tarvittaessa tuntokokemus esineestä suulle

KUN TOIMIT NÄKÖVAMMAISEN LAPSEN KANSSA ● Sosiaaliset taidot opitaan leikeissä ja vuorovaikutuksessa ● Fyysinen läheisyys - turvallisuus tutustua uusiin asioihin - uusi voi olla pelottavaa. Tutustuta lasta uusiin asioihin vähitellen ● Käsien käytön rohkaiseminen ja karaiseminen. ● Käsi käden alla/päällä -menetelmällä käsillä tutkimisen ja liikkeiden opettaminen. Opeta lapselle systemaattinen käsillä tutkimismenetelmä ja etsimismenetelmä ● Anna lapselle aikaa onnistua ja aikaa varmistaa opittua taitoa.

KUN TOIMIT NÄKÖVAMMAISEN LAPSEN KANSSA ● Käytä lapsen omaa kehoa suuntia, mittoja ja kokoja opettaessasi ● Anna lapsen tehdä itse, sotkea ja kokeilla ● Puhu ja kerro mitä tapahtuu ja mitä ollaan tekemässä ● Käytä lapselle tuttuja sanoja. Opeta sanojen sisältö moniaistisesti. ● Mikäli lapsella on näönkäyttöä, hyödynnä se ohjauksessa (kontrastit, värit ja suurennokset) ● Havainnollista asia, jos se on mahdollista (oikea esine, pienoismalli, savimalli, legoista "kartta" jne.) ● Tee kuvien ääriviivat "näkyviksi" koholle sokealle lapselle esim. Erikeeperillä.

YMPÄRISTÖ ARJESSA Sijoita esineet niin, että lapsi löytää ne helposti Poista turha tavara ja sijoita lelut ja vaatteet laatikoihin Käytä tukevia alustoja esim. tarjottimet, lokerikot tai kulhot sekä liukuestemuovia Vähennä näkö- ja kuuloärsykkeitä, jotka häiritsevät lapsen tarkkaavaisuutta Käytä pehmeitä esineitä, mattoja, ryijyjä, tyynyjä melun vähentämiseksi Rakenna hiljainen nurkkaus, jossa lapsi voi rentoutua ja koota itseään

YHDESSÄ TEKEMINEN … Anna mahdollisuus monipuolisiin aistikokemuksiin esim. äänet, hajut, valot erilaisissa ympäristöissä Kerro lapselle ennen kuin hän koskettaa jotakin lämmintä, kylmää tai tahmeaa

…YHDESSÄ TEKEMINEN Anna mahdollisuus kokea erilaisia määriä Ohjaa käsi-käden- alla/päällä Tarjoa lelujen lisäksi kodin tuttuja tavaroita tutkittavaksi Tarjoa erilaisia asento- ja liikekokemuksia

…YHDESSÄ TEKEMINEN Hyödynnä lapsen vahvat aistikanavat toiminnassa Anna lapselle aikaa valmistautua muutoksiin Huolehdi, että lapsella on samat rajat eri ympäristöissä kasvunsa tukena Anna lapselle tilaisuuksia rauhalliseen olemiseen Muista huumori toiminnassa ja leikissä Nauttikaa toistenne seurasta