V IESTINTÄTAITOJEN KEHITTÄMINEN ROBOTTI - PROJEKTISSA OAMK Tekniikan yksikkö Kevät 2009 Tuula Hopeavuori
T AVOITTEET VIESTINNÄN OSUUDELLE Projektityöskentelyssä tarvittavien puheviestintätaitojen yksilöllinen kehittäminen Projekteissa tehtävien kirjallisten töiden kielen kehittäminen Palaveritilanteiden tallentaminen lopussa viestinnän opetuksen havaintomateriaaliksi
T APAHTUMAT Aloitusluento palaveri- ja ryhmätyöskentely- taidoista ja projektin kirjallisista töistä Osallistuminen väli- ja loppuseminaariin Ryhmien asialistojen, muistioiden, projektisuunnitelmien ja teknisten selvitysten luku ja kirjallinen palaute Palaverien nauhoitukset 9 kpl: n. kk aloituksesta ja viimeisellä työskentelyviikolla Materiaalin analysointi ja esittely ryhmien palavereissa, projektin ohjausryhmässä ja suomen kielen ja viestinnän opettajien palaverissa
T UOTOKSIA Nauhoituksia n. 5,5 t ja valokuvia Litteroitua esimerkkiaineistoa: Neuvottelutilanteet (4 kpl) palaverien sisällä seuraavasta palaveriajasta Esimerkkejä erilaisista palaveripuheenvuoroista (16 tyyppiä) Excel-muotoinen kooste henkilöiden osallistumisesta palavereihin, keskustelunanalyysin teoria tulkinnan apuna Kootut havainnot: millaisista puheenvuoroista koostuu projektin seurantapalaveri Yksi valmis editoitu DVD: ”Puheenjohtaja vie palaveria eteenpäin” Omaan käyttöön raportti työskentelyn etenemisestä ja tuloksista (puuttuu: kysely opiskelijoille viestinnän osuudesta projektissa)
J ATKO Kesäkuu 2009: nauhoitusten editointia Kooste erilaisista palaveripuheen-vuoroista (n. 5 min) Muutama näyte asiapykälän sisällä käytävästä keskustelusta: miten asiaa käsitellään, miten konflikti ratkeaa, miten osallistutaan tms. (n. 10 min) Aineiston analysointi loppuun: viimeiset palaverit verrattuna ensimmäisiin, ohjaajien työskentelyn erityispiirteitä Tulokset ja DVD:t käytössä syksyllä 2009 alkavilla Asiantuntijaviestintä- opintojaksoilla
L OPPUSEMINAARI