Palautetaidot ja opponointi Kandidaatinseminaari Rinna Toikka
Opponoinnin tarkoitus Oppia lukemaan kriittisesti Laajentaa näkökulmaa Synnyttää tieteellistä keskustelua Auttaa kirjoittajaa!!
Valmistautuminen Mihin asioihin työ etsii vastauksia Miten lähdeaineistoa on käsitelty? Luettavuus Mitä olisi voinut tehdä toisin? Miten? Pari kysymystä tekijälle
Rakenteen ja tyylin arviointi Otsikot: kattavuus, informatiivisuus Sisällysluettelo Johdanto: miten lukija pääsee kiinni asiaan? Yhteenveto Tyylin tieteellisyys: tarkkuus, johdonmukaisuus, objektiivisuus Kieliasu, ulkoasu KISS!
Sisällön arviointi Rajaus ja punainen lanka Muut mahdollisuudet? Vakuuttavuus ja asiantuntevuus Mitä työstä puuttuu? Käsitteiden johdonmukaisuus Lähteiden käyttö
Havainnollisuus Esimerkit Taulukot, kaaviot ym. Power Pointit: suppeat, kiitos!
POHDI Millaisia kokemuksia palautteesta? Milloin palautteesta on ollut hyötyä? Miksi? Milloin haittaa? Millaista on rakentava palaute? Millainen on toimiva palautetilanne? Millaista palautetta itse haluat kandityöstä ja – esitelmästä?
Kriittisyys Pohdintaa ja arviointia Ongelmat, omituisuudet ja vinoumat tärkeää havaita! Rakentava kritiikki = keskustelun voimavara
Palautetaidot Saajan ja antajan taidot Ilmapiiri Hampurilaismalli Dialogisuus Opponointi ja palaute keskustellen = vuorovaikutustilanne
Rakentava palaute on tilannekohtaista, konkreettista ja tarkkaa kohdistuu toimintaan, ei persoonaan kohdistuu tekemisen prosessiin ja sen eri osiin erittelee havainnot ja tulkinnat sisältää sekä perusteltua kiitosta että rakentavaa kritiikkiä
Muistathan esiintyessä.. Yleisökontakti Keskittyminen asiaan Ajankäyttö: ota aikasi ja tilasi Harjoittele esitystäsi: puhu ääneen Muista myös kuulijan vastuu
Esiintymispalautteen jäsentäminen Yleisökontakti Esityksen rakenne ja sisältö Havainnollistaminen Ilmaisu: ääni, puhenopeus, rytmi, kielellinen sujuvuus, elekieli, liikkeet