Kokemuksia valmistavan inklusiivisesta mallista meidän koulussa Herttoniemenrannan ala-aste
Kaikki kielet saavat näkyä ja kuulua
Myönteisiä kokemuksia Lähikoulu ja ikätoverit Muutokset vähenevät Kaikki luokan oppilaat hyötyvät Reppu-oppilasta tukevista menetelmistä Monikielisyys ja kielitietoisuus
Yhteistyö Koulussa on hyvä nimetä henkilö, joka koordinoi Reppu- oppilaan asioita Reppu-rahan käyttö S2-opetus (pienryhmä, samanaikaisopetus, vertaisoppiminen)
Mikä erityisen tärkeää? Haasteet? Nonverbaalinen viestintä todella tärkeää Lapsen kohtaaminen Ryhmäytyminen luokkaan