Yhteisopettajuus arjessa

Esitys aiheesta: "Yhteisopettajuus arjessa"— Esityksen transkriptio:

1 Yhteisopettajuus arjessa
Sari Granroth-Nalkki, Ohjaava opettaja, Valteri Tampere

2 Samanaikaisopetusta vai yhteisopettajuutta?
Keskustele kaverin kanssa lyhyt porina näiden kahden käsitteen eroista? Miten miellätte asian?

3 …entäs opettajien ja ohjaajien yhteistyö?
määrittelyä… Vähintään kaksi opettajaa jakaa vastuun oppimisen suunnittelusta, toteutuksesta ja arvioinnista sekä yhteistyöstä huoltajien kanssa. Saarenketo 2016 …entäs opettajien ja ohjaajien yhteistyö?

4 Samanaikaisopetuksen päämuodot
Avustava opetus Toinen opettaa, toinen kiertää luokassa tarjoten yksilöllistä tukea oppilaille. Kaikki oppilaat ovat yhdessä. Rinnakkaisopetus Opettajilla omat oppilasryhmät luokassa. Opetus rinnakkaista ja käytössä on "työasemat" tai "pysäkit" Täydentävä opetus Tuntisuunnitelma on jaettu osiin opettajien kesken. Opetus on peräkkäistä. Toinen opettaja vahvistaa toisen antamaa ohjausta ja opetusta (esim. mallintaa muistiinpanojen tekemistä) Kaikki oppilaat ovat yhdessä. Tiimiopetus Opettajat puhuvat ja opettavat vapaasti vuorotellen. Opetus on peräkkäistä, nopeasti limittyvää. Opettajilla on sama rooli. Kehittymissuunta, kuitenkin kaikkia tarvitaan. Olennaista on, että eri muotoja käytetään tilanteiden vaatimilla tavoilla joustavasti vaihdellen. Saloviita 2016, Saarenketo 2016 Huomaatko eriyttämisen mahdollisuudet?

5 Samanaikaisopetuksen hyödyt
Kuuluminen luokkaan, sosiaaliset suhteet Enemmän aikuisten aikaa ja kohtaamista Kaikenlaiset oppilaat hyötyvät: tuentarvitsijat, huomaamattomat, lahjakkaat… Oppimaan oppiminen, toiminnanohjaus Oppilaat saavat jatkuvaa esimerkkiä yhteistyöstä, neuvottelemisesta ja kompromissien tekemisestä Osalla oppilaista tehostetun tai erityisen tuen tarve viivästyy tai poistuu kokonaan Oppimista häiritsevä käytös vähenee Oppimismenetelmät monipuolistuvat oppilaat

6 Samanaikaisopetuksen hyödyt
opettajat Kaiken jakaminen: vastuu, työ, onnistumiset, epäonnistumiset, kontaktit huoltajiin jne. Ammatillinen täydennyskoulutus: ainesisällöt, pedagogiikka, ryhmänhallinta, vuorovaikutus… Asiat eivät henkilöidy vain yhteen ihmiseen: roolien vaihtaminen, tilan antaminen Kaverin tuki jaksamiseen!

7 Samanaikaisopetuksen mahdollisuuksia OPS:ssa
Yhteisöllinen toimintakulttuuri: yhteiset oppilaat, yleinen, tehostettu ja erityinen tuki oman opetusryhmän mukana vertaisoppimisen mahdollisuudet, avun pyytämisen/saamisen vaivattomuus, erilaiset oppimisen polut, oppilaiden osallisuuden rakentaminen Arvioinnin objektiivisuus Koulukulttuurin avoimuus, yksin tekemisen kulttuurin loppu!

8 Ennalta sovitut rutiinit ja rakenteet, keskustelut arvoista
Oppilaan oikeus vertaisryhmään Tahto Luottamus Ennalta sovitut rutiinit ja rakenteet, keskustelut arvoista Jakaminen "Ei koulua vaan elämää varten." Johtotähdet

9 Lukemista ja katseltavaa:
(tiimiopettajuus alkuopetuksessa) Pulkkinen & Rytivaara: Yhteisopetuksen käsikirja (löytyy netistä) Saarenketo 2016: Oppilaiden kanssa vastuuta jakamassa (löytyy netistä) Saloviita (toim.) 2016: Samanaikaisopetus NMI: Kummi 16 (2017)