Erik H. Erikson (1902 – 1994)

Taustaa syntyi Saksassa tanskalaisille vanhemmille, joiden eron jälkeen asui äidin ja juutalaissyntyisen isäpuolen lastenlääkäri Hombergerin kanssa opiskeli taideoppilaitoksissa ja kierteli Italiassa ja Saksassa 26-vuotiaana Wieniin opettajaksi Anna Freudin kouluun, jossa tutustui psykoanalyytikkoihin (mm. Freudiin)

Taustaa opiskeli psykoanalyyttisessa instituutissa -33 muutti USAan poliittisen tilanteen takia psykoanalyytikkona Bostonissa ja opettajana Harwardissa -39 Kaliforniaan ja tutkimusretket sioux- intiaanien reservaattiin, jolloin tutustui sioux ja yurokie heimoihin

Ympäristön yhteys lapsen persoonallisuuden kehitykseen kokemukset työstä ja kenttätyö intiaanien parissa ovat perusta Eriksonin ajatuksille lapsen ympäristö kuten vanhemmat, heidän kasvatustapansa ja yhteiskunnan yleinen normijärjestelmä vaikuttavat lapsen persoonallisuuden kehitykseen

Sioux ominaisuudet suuri anteliaisuus ja luonteen lujuus elivät metsästyksellä ja elinehtona oli hyvien metsästäjien anteliaisuus saaliin jaossa luonteen lujuus ilmeni metsästysilanteissa ja heimon kohdatessa vihollisia ominaispiirteet taistelutahto, sadismi ja kyky kestää tuskaa ja kipua

Miten Siouxien ominaisuudet kehittyivät? Eriksonin mielestä lapsen kasvatus oli merkittävä vaikuttaja vauvaa imetettiin aina kun hän tarvitsi/pyysi - > turvallisuuden tunne ja anteliaisuus kasvatus oli erittäin ankaraa esim. äiti mukiloi lasta huonon käyttäytymisen seurauksena, jolloin lapsi raivostui -> äiti sitoi kaulasta asti, jolloin lapsi ei voinut fyysisesti purkaa raivoaan -> pettymyksen ja raivon tukahduttaminen tuotti myöhemmin hyökkäävyyttä ja sotaisuutta saalista ja vihollista vastaan sekä raivon/pettymyksen hillitsemistä

Yurokie elinehto säästäminen ja kaupankäynti saita kansa, joka säästi saaliitaan ja tinkivät kauppaan käydessään Miten nämä kehittyivät? imetysaika oli lyhyt ja vauvan varhaista itsenäistymistä tuettiin ravinnon kunnioitus ja itsehillintä olivat osa syömistapojen oppimista -> puutteesta kärsiminen tuotti saituutta, varastoimista ja itsellä pitämisen vahvaa tarvetta

Eriksonin ajatuksia molempien heimojen kasvatuksessa jatkui samantapaisten tapojen sarja läpi kehityksen tapojen merkitys oli vahvistaa tiettyjä persoonallisuuden ominaisuuksia, jotka olivat välttämättömiä heimolle merkittävää oli, että tapoja ei toteutettu tietoisesti, vaan ne sisältyivät kulttuurin päämääriin ja arvoihin

Vaiheteoria teoriassa kuvataan ihmisen kehitysvaiheita suhteessa sosiaalisessa ympäristössä tapahtuviin muutoksiin ihmisen kasvu ja kehitys on sopeutumista ympäristöstä tuleviin paineisiin kehitykseen vaikuttavat biologiset tapahtumat, psyykkiset tapahtumat sekä yhteisölliset tapahtumat eli ihmisen kehitys on riippuvainen biologisista vaikutuksista ja voimista ihmisessä, ympäristön vaikutuksista sekä ihmisen minuudesta

Vaiheteoria kahdeksan vaihetta yksilö kohtaa elämänsä aikana kehityshaasteita ja – tehtäviä, jotka ovat erilaisia muutoksia yksilössä ja vaatimuksia ympäristön taholta -> ihminen joutuu tekemään psyykkistä työtä, kun hän joutuu kasvamaan ja ponnistelemaan haasteiden mittaiseksi kunkin ikäkauden kehityshaaste ja tunteet saavat aikaan kehityskriisin kriisin onnistuneen ratkaisun myötä yksilö saavuttaa uuden psyykkisen perusvoiman (energiaa, uskoa, luottamusta itseen ja elämään), jonka avulla ihminen uskaltaa ja haluaa kohdata uudet haasteet ja tehtävät elämässään perusvoima voi myös jäädä heikoksi

Perustunteet kriisin seurauksena muodostuvat perustunteet muodostuvat vastapareista, ymmärettävä ulottuvuuksina perustunteiden keskinäisestä tasapainosta voidaan nähdä, miten ihminen on selvinnyt kehityskriiseistään sekä kielteisiä että myönteisiä tunteita Erikson pitää tärkeänä, että yksilöllä on kokemusta myös negatiivisista tapahtumista ja voimista elämässään

Kehityskriisit rakentuvat aina edellisen varaan kuuluvat jokaisen ihmisen elämään aiemmassa kriisissä kehittyminen ja kasvaminen edesauttaa uuden kriisin kohtaamisessa jotta ihmisen persoonasta muodostuisi kokonaisuus, jokaisen vaiheen tulisi kehittyä mahdollisimman suotuisalla tavalla mahdollisimman oikeaan aikaan

Ryhmätehtävä lukekaa tekstit kustakin kriisistä laatikaa yksinkertainen kuva/kaavio, jossa on vain avainsanat kriisiin liittyen esitellään muille Lähde