Yrittäjyyskasvatus opettajankoulutuksessa

Esitys aiheesta: "Yrittäjyyskasvatus opettajankoulutuksessa"— Esityksen transkriptio:

1 Yrittäjyyskasvatus opettajankoulutuksessa
Juha-Matti Turpeinen, KTK

2 Aihealueen tavoite: Työ ja vapaa-aika: Toimintatapa
Yrittäjyyskasvatuksella tähdätään peruskoulun alemmilla luokilla omien elämänhallintataitojen kehittämiseen. Yrittäjyyskasvatus eroaa koulun muusta kasvatustoiminnasta siinä, että tavoitteet ovat tulevaisuuden työelämässä ja oman osaamisen opettelemisessa. Omassa elämässä selviytyminen parantaa mahdollisuuksia saavuttaa onnellinen elämä ja sitä kautta pärjätä myös työelämässä. Peruskoulussa luodaan pohja toisen asteen ja ammattiin johtaviin koulutuksiin. Tärkeät osa-alueet ovat oman elämänhallinnan taidot, itsetunto, rohkeus, luovuus, pitkäjänteisyys, tavoitteellisuus ja usko omiin kykyihin. Puhumme laajammin yrittelijäästä elämäntavasta. Tarvitsemme lisäksi taloudenhallintataitoja. Lisää tarvittaessa alatunnisteteksti

3 Tutkimuksen tavoite: Kohderyhmä:
Väitöstutkimus tuottaa tutkittua tietoa opettajaksi opiskelevien käsityksistä ja niiden muutoksesta yrittäjyyskasvatuksen koulutuksessa. Tutkimuksen tuloksia voidaan hyödyntää kehitettäessä opettajankoulutusta ja opettajien täydennyskoulutusta sekä muiden koulutusasteiden yrittäjyyden perusopintoja ja toimintamalleja. Tutkimuksen jälkeen pystyttäisiin selkeyttämään yrittäjyyskasvatuksen käsitettä peruskoulussa. Kaksi aihepiirin opintojaksoa, noin 55 opiskelijaa, vastaajia heistä noin 40 (luko, vaka, ITE, muko, taika, tekno). Vastauksia 32. Lisää tarvittaessa alatunnisteteksti

4 Tutkimusongelmat: Tutkitaan opettajaksi opiskelevien yrittäjyyskasvatukseen liittyvissä käsityksissä tapahtuvia muutoksia kurssin aikana. Tutkimukseni alaongelmat ovat seuraavat: Miten opettajaopiskelijoiden käsitykset yrittäjyyskasvatusta kohtaan muuttuvat? Millaisia merkittäviä kokemuksia opettajaopiskelijoilla on tullut kurssin aikana? Miten opettajaopiskelijoiden käsitys yrittelijämäisestä toimintatavasta muuttuu opintojakson aikana? Lisää tarvittaessa alatunnisteteksti

5 Tutkimusasetelma: Haastattelun osat: Tutkimusmenetelmä:
Kyse on laadullisesta pitkittäistutkimuksesta Alkuhaastattelu oli strukturoidun haastattelun ja teemahaastattelun välimuotona yksilöhaastatteluna. Loppuhaastattelu on yksilöhaastatteluna tiivistetyn haastattelulistan perusteella kurssin lopussa enemmän teemahaastattelun mukaan. Taustatekijät Näkemys opettajana toimimisen ja yrittäjyyskasvatuksen välillä Ymmärrystään yrittäjyyskasvatuksesta Merkittävät kokemukset Fenomenografia, käsitysten eroavaisuuksia. Kokemus - vuorovaikutus - käsitys Lisää tarvittaessa alatunnisteteksti