Nuoruus Elämänkaarinäkökulma,

Esitys aiheesta: "Nuoruus Elämänkaarinäkökulma,"— Esityksen transkriptio:

1 Nuoruus Elämänkaarinäkökulma,
Monitieteinen lähestymistapa, mutta painopiste kehityspsykologiassa Raija Erkkilä, 2006

2 Elämänkaaripsykologia
Kokonaisuus on enemmän kuin osiensa summa Tavoitteena kehityksen psykodynamiikan ymmärtäminen Elämän punainen lanka Esim. minuuden/identiteetin muodostus koko elämän prosessina Elämänkaari = inhimillisen kehityksen yleiset lainalaisuudet Elämänkulku = jokaisen oma yksilöllinen elämäntarina Raija Erkkilä, 2006

3 Elämänkaaripsykologian teesit
Ihmisen kehitys voi jatkua koko elämänkaaren ajan Jokaisella ainutlaatuinen elämän kokonaisuus Jokaisen elämänkaaressa on yleisiä kehityksen lainalaisuuksia Yksilöllisiä kehitystapahtumia voidaan paremmin ymmärtää, kun ne voidaan suhteuttaa yleisiin lainalaisuuksiin Vaiheteoriat karttana Raija Erkkilä, 2006

4 Psykososiaalinen kehitysteoria nuoruuden ymmärtämiselle
Erik H. Erikson ( ) Raija Erkkilä, 2006

5 Eriksonin teorian perusteet
Minuuden kehityksen ymmärtämien koko elämänkaaressa Yksilön ja yhteiskunnan välinen vuorovaikutus Ihmisen olemassaolo on riippuvainen kolmesta tapahtumasta Biologiset tapahtumat (sooma) Psyykkiset tapahtumat (psyyke) Yhteiskunnan tapahtumat (eetos) Raija Erkkilä, 2006

6 Eriksonin teorian perusteet
Vaiheteoria uusi vaihe perustuu edelliselle kokonaisuus muodostuu siitä, että jokainen osavaihe on ratkaistu oikein vaiheet kehitystehtävinä, jotka ratkaistava ikään kuin kahden ääripään välillä (esim. perusluottamus – perusepäluottamus) Raija Erkkilä, 2006

7 Kehityksen kahdeksan vaihetta
Vauvaikä: perusluottamus – perusepäluottamus Varhaislapsuus: itsenäisyys – häpeä, epäily Leikki-ikä: aloitteisuus -syyllisyys Kouluikä: ahkeruus, pystyvyys – alemmuuden tunne Nuoruus: identiteetti - roolihajaannus Varhainen aikuisuus: läheisyys - eristäytyminen Keski-ikä: luovuus – lamaantuminen Vanhuus: minän eheys – epätoivo, katkeruus Raija Erkkilä, 2006

8 Nuoruus: identiteetti - roolihajaannus
Kuka olen? "Identiteettikriisi” Eriksonin mukaan kaikkein merkittävin kriisi, jonka ihminen kohtaa Positiivinen ratkaisu: vahva identiteetti ja nuori on valmis suuntautumaan tulevaisuuteen Negatiivinen ratkaisu: identiteetin suhteen hämmennys. Nuori ei ole valmis tekemään päätöksiä ja valintoja, jotka koskevat ammatinvalintaa, perheen perustamista tai tulevaisuutta ylipäätään Raija Erkkilä, 2006

9 Kolmivaiheinen nuoruus: kehitystehtävät
Tor-Björn Hägglund Risto Vuorinen Ihmissuhteiden kriisi (13-16 v.) Tunnekohteiden murros (12-15 v.) Identiteettikriisi (16-19 v.) Identiteetin etsintä (15-18 v.) Ideologinen kriisi (19-20/25 v.) Minuuden sosialisaatio (18-22/25 v.) Raija Erkkilä, 2006