Kuuntelemisen taitoja Kirjoita seuraavasta listasta itsellesi 10 erityisen vaativaa kuuntelemisen taitoa.
Taitava kuuntelija 1. Ymmärtää kuulemansa pohjalta äidinkielisiä viestejä, 2. ymmärtää puhujan sanoman, 3. erottaa olennaisen, 4. kokoaa ja tiivistää puhuttua, 5. tulkitsee puhuttua, 6. arvioi puhuttua, 7. arvioi sanotun luotettavuutta, 8. tekee johtopäätöksiä kuullusta, 9. havaitsee ja tulkitsee toisten nonverbaalista viestintää, 10. arvioi sanoman tunnemerkityksiä ja valtasidoksia,
Taitava kuuntelija 11. osoittaa nonverbaalisesti kuuntelemista, ymmärtämistä ja mukanaoloa, 12. ilmaisee kuuntelua, 13. ymmärtää, milloin on aika sanoa jotain tai olla vaiti, 14. välttää keskeyttämästä, 15. eläytyy kuultuun, 16. ymmärtää toisen tunteita, ajatuksia ja motiiveja, 17. antaa puhujalle tarkoituksenmukaista palautetta, 18. käyttää kuultua viestintätilanteissa, 19. liittää puheenvuoronsa toisen puhumiseen, 20. hyödyntää sitä, mitä toiset ovat sanoneet, 21. kehittelee ideoita.
Kuuntelemisen taitoja Vertailkaa listojanne ja pohtikaa, mistä taitojen vaativuus johtuu.
Kuuntelemisen taidot Poimikaa 10 taitoa, joita pidätte erityisen vaativina, ja pohtikaa, mistä niiden vaativuus johtuu. Listaa itsellesi erityisen haasteellisia kuuntelemisen taitoja.
Puheenvuoroketjuja A. Valitkaa 5 – 6 hengen ryhmissä keskustelunaihe: Taukojumppa välitunnilla Oppikirjojen kierrätys Hammaslääkäripelko Ilmaston lämpeneminen Koulujen välipalatarjoilu Kunnosta huolehtiminen TV-sarjat lunttaaminen
Puheenvuoroketjuja B. Sijoittukaa siten, että jokaisella ryhmäläisellä on mahdollisuus katsekontaktiin toisten kanssa. Huolehtikaa siitä, että jokainen osallistuu tilanteeseen ainakin yhdellä puheenvuorolla. C. Yksi ryhmäläisistä aloittaa esittämällä aiheeseen pohjautuvan väitteen ja perustelemalla sen. Hän siirtää katseella puheenvuoron toiselle. D. Puheenvuoron saanut kommentoi, täydentää edellistä tai esittää sen pohjalta kysymyksen. Puheenvuoro siirtyy taas katseella. E. Puheenvuoroketju jatkuu samasta aiheesta. Aloitetaan uudella aiheella. F. Pohditaan, kuinka puheenvuorojen siirtäminen ja niiden toisiinsa liittäminen onnistui.