Huolen puheeksiotto- koulutuksen palautteet Avoimien kysymysten koontia Kesä 2010 Vastaajia 76
Koulutus oli hyödyllinen työni kannalta Sisäinen ympäristö: vahvuudet -tarvitsen puheeksiottamisen taitoa työssäni päivittäin koulutus antoi rohkaisua käytännönläheinen aihe ajankohtaista tietoa -helpompi nyt puuttua huoliin ja puhua niistä vanhempien kanssa Sisäisen ympäristö: heikkoudet vanhan kertausta, on jo saatu asiaan koulutusta uusi lastensuojelulaki jäi avaamatta syvemmin koulutus jäi pintapuoliseksi - jäin kaipaamaan eväitä todella vaikeisiin tilanteisiin, kun yhteistyö ei toimi ollenkaan nyt tuli koulutusta aiheesta koko päivähoitoväelle – hyvä! Ulkoinen ympäristö: mahdollisuudet esimerkkien käyttö oli hyvää koulutukseen sai osallistua työajalla, eikä väsyneenä työpäivän jälkeen! Ulkoinen ympäristö: uhat -asioiden esittäminen oli huonoa: oli caseja, mutta niihin ei annettu vastausta - Käytännönharjoittelu jäi vähäiseksi
Mitkä sisällöt jäivät parhaiten mieleen? Mitä jäit kaipaamaan? Sisäinen ympäristö: vahvuudet miten otetaan puheeksi, missä vaiheessa ja miksi varhainen puuttuminen huolen puheeksiottolomakkeet ja vyöhykkeet sovellettuna päivähoitoon lastensuojeluilmoituksen teko tiedonvälitys viranomaisten välillä Sisäisen ympäristö: heikkoudet konkreettisia toimenpiteitä, miten toimia jos ilmoitus tehty, eikä mitään tapahdu enemmän esimerkein avaamista konkreettisia neuvoja enemmän case jäi roikkumaan: vastausta siihen kaivattiin - tarkempaa huoltenvyöhykkeiden avaamista Ulkoinen ympäristö: mahdollisuudet Ulkoinen ympäristö: uhat ilmeikkyyttä esitystyyliin ryhmätyön purkuun enemmän aikaa vuoropuhelun ja ryhmäpohdinnan puute
Millaisia työkaluja ja –menetelmiä sait käyttöösi Sisäinen ympäristö: vahvuudet keskustelun avausmalleja tilanteiden sanoittamisen merkitys yhteistyötahot tulivat tutummaksi malli, miten toimia kun huoli herää vahvistusta omille ajatuksille ja toiminnalle Sisäisen ympäristö: heikkoudet huolilomake ennestään tuttu Ulkoinen ympäristö: mahdollisuudet Ulkoinen ympäristö: uhat
Koulutuksen tuomat muutokset ajatteluun Sisäinen ympäristö: vahvuudet mietin enemmän puheeksi ottamista lapsen kannalta - asioista kannattaa keskustella, vaikkei ne ole vielä ongelmia rohkeutta ottaa asioita puheeksi ennakointi vaikeissa tilanteissa oman vastuun ottaminen jakaa helpommin asioita kollegojen kanssa Sisäisen ympäristö: heikkoudet Ulkoinen ympäristö: mahdollisuudet Ulkoinen ympäristö: uhat
Koulutuksen tuomat muutokset toimintatapoihin/ esteet ammatilliselle kehittymiselle Sisäinen ympäristö: vahvuudet yrittää puuttua aikaisemmin asioihin puheeksiottoon panostaminen: valmistelu etukäteen kirjaan tarkemmin asioita puutun asioihin aiemmin kuuntelen tarkemmin vanhempia tartun rohkeammin huoliin Sisäisen ympäristö: heikkoudet konkreettisten vinkkien puute kohdentuminen omalle kouluasteelle ei oikein toteutunut - koulutus ei tuonut uutta tietoa Ulkoinen ympäristö: mahdollisuudet Ulkoinen ympäristö: uhat kuulijoiden kysymyksiin ei vastattu kunnolla
Koulutuksen tuomat muutokset työyhteisön ajattelutapoihin Sisäinen ympäristö: vahvuudet emme ajattele negatiivisesti asioista emmekä leimaa ketään tartumme herkemmin asioihin huolen puheeksiottamista mietitään tarkemmin ja sitä, miten otetaan puheeksi vanhempien kanssa jokaiselle tuli ainakin muistutus asian tärkeydestä Sisäisen ympäristö: heikkoudet Ulkoinen ympäristö: mahdollisuudet Ulkoinen ympäristö: uhat
Koulutuksen tuomat muutokset työyhteisön toimintatapoihin/ esteet muutoksille Sisäinen ympäristö: vahvuudet huoli-ilmoituksessa käytettävä kaavio auttaa jäsentämään ajatuksia helpompi keskustella eri yhteistyökumppa- neiden kenssa opiskeluhuoltoryhmän toiminnan kehittäminen Sisäisen ympäristö: heikkoudet muutosprosessi vie aikaa, vaikea havaita lyhyellä aikaa muutoksia toimintatapamme jo ennestään toimivia, ei tullut uutta jäimme kaipaamaan konkreettisia työvälineitä meidän koulussa muutamat hoitavat vaikeiden asioiden hoitamisen Ulkoinen ympäristö: mahdollisuudet Ulkoinen ympäristö: uhat koulutuksesta puuttui sanoma ja asian ydin: ei menty syvälle