Apprenticeships in England Apprenticeship week 2010 February 2 – 3 London Sari Turunen-Zwinger ja Kari Viinisalo ”Suuri osa siitä, mitä opimme koulussa ja yliopistossa …ei liity talouselämän edellyttämään osaamiseen” Adam Smith ”Kansojen varallisuus” v Kari Viinisalo

Showcasing English Apprenticeships Oppisopimuskoulutus osana Englannin kansallista kehittämisohjelmaa Oppisopimusviikko NAS CASET: BT, Englannin armeija Learning and Skills Council Lontoon NAS toimipiste

Englanti osaamisen huippumaaksi 2020 ” Maailmanluokan osaamisella menestystä globaalissa taloudessa” (Leitch, 2006) Kilpailukyky perustuu osaamiseen ja johtamiseen Tarjontalähtöisestä kysyntälähtöiseen koulutukseen – edellyttää rakenteellisia uudistuksia (Skills Brokers - osaamisen välittäminen) Oppisopimuskoulutuksen lisäämistä ( ) Hallituksen strategia oppisopimuskoulutuksen kehittämiseksi (2008) ja aikuiskoulutusstrategia Skills for Growth (2009) Kari Viinisalo

Train to Gain Lord Leitch 2006 World Class Apprenticeship NAS 2009 Skills for Growth reform programme Englannin ammatillisen ja työelämälähtöisen koulutuksen strategiat 2000-luvulla ”Maailman johtava osaaminen ja sosiaalinen oikeudenmukaisuus” Kari Viinisalo Apprenticeship Ambassadors Network Training Pledge ”National Modern Apprenticeship Task Force Employers 2004

Kari Viinisalo 1.Nostamalla oppisopimuskoulutukseen osallistuvien määrää vuoteen 2020 mennessä ja samalla parannettava koulutuksen laatua sekä toisen asteen ammatillisen koulutuksen arvostusta (intermediate skills). 2. Taloudellisesti hyödyllinen osaaminen perustuu kysyntää vastaavaan koulutustarjontaan. Koulutusta yleensä on tuettava uudella kansallisella oppimista arvostavalla kulttuurillisella ilmapiirillä ja ruokittava niin yksityisten ihmisten kuin työnantajien ”nälkää” hankkia parempaa osaamista. 3. Nostamalla aikuisväestön osaamistasoa yleensä. Leitch esittää, että Englannin on investoitava voimakkaasti osaamisen kehittämiseenmm. seuraavin toimenpitein:

Kari Viinisalo ”Olemme ryhmä kokeneita liikkeenjohtajia, jotka uskomme oppisopimuskoulutukseen, koska olemme nähneet sen hyödyt liiketoiminnallemme. Myös hallitus tukee 100 % oppisopimuskoulutusta ja työnantajia osaavan työvoiman saamiseksi kansainvälisen kilpailukyvyn turvaamiseksi.” Sir Roy Gardner:

Showcasing English Apprenticeships Simon Waugh/The Head of NAS – Huoli Englannin kilpailukyvystä – Ikääntyminen – ”to grow business you need skilled personnel” – Imago-ongelma – Pääministerin kiinnostus Saadaan resursseja Johtaako ”chasing up numbers?” – laatuongelmiin? Kari Viinisalo

Showcasing Oppisopimuksen nykytilanne – Sopimuksia (väkiluku 50 milj.) – Tutkinnon suorittaa noin 70% (huomattavaa parannusta tapahtunut, kun karsittu oppilaitoksia) – Oppisopimusammatteja 193 (n % ”ammateista”) – Oppisopimusviikolla 150 – 200 tapahtumaa, joihin osallistuu poliitikkoja ja julkisuuden henkilöitä Kari Viinisalo

Oppisopimuskoulutuksen hallinto NAS perustettiin huhtikuussa 2009 (end to end responsibility) Kahden ministeriön alainen semiautonominen organisaatio – Department for Business, Innovation and Skills (BIS) ja Department for Children, Schools and Families (DCSF) – DCSF rahoittaa alle 18 v. opiskelun täysimääräisesti – BIS rahoittaa ”yhteishankintana v. 50% ja 25 +v. 40%: loput työnantajan rahoittamaa – NAS saa rahoitusta DCSF/60% ja BIS/40% Kari Viinisalo

How are Apprenticeships Delivered? BISDCSF NAS SFA YPLA Local Commissioning Plans National Commissioning Plan LAs, Schools and Connexions Contracting Policy, funding and targets 19+ year olds year olds EmployersProviders Employer engagement IAG SSCs Framework Development Funding Information Key Apprenticeships Kari Viinisalo

23 June 2009Skills and Business Expo Background

Finnish Apprenticeship Delegation 3 February 2010

Established in 2001 to improve the skills of the nation. to deliver an effective and comprehensive learning offer for young people in every area, in partnership with local authorities, schools, colleges and learning providers to support businesses to find the skills they require, and to help adults to train, retrain and secure sustainable employment. Who We Are Kari Viinisalo

Osaamisen vajeen vaikutuksia yrityksille Englannissa 15% yrityksistä ilmoittaa, että työntekijöillä on osaamisvajetta. Siitä oli seurannut: 1/5 oli menettänyt liiketoimintaa osaamisvajeesta johtuen Yksi kuudesta ei ollut aloittanut uuden palvelun tai tuotteen kehittämistä Yli neljännes ilmoitti osaamisvajeesta seuranneen toiminnallisten kustannusten kasvua Lähde: Kari Viinisalo

Osaamisen välittäjän palvelut alueen yrityksille Työnantajien puolueeton neuvonta koulutus- ja henkilöstön kehittämiskysymyksissä Antaa tietoa koulutuksen tuottamasta hyödystä Antaa tietoa yrityksen tarpeisiin parhaiten sopivista koulutuksen järjestäjistä Auttaa työnantajia tunnistamaan bisneksen kasvuun ja henkilöstön osaamiseen liittyviä tarpeita Jakaa tietoa muista yrityspalveluista (yritysneuvonta, yritystuet, lainat, rekrytointi ) ja tukea yritystoiminnan aloittamista Auttaa tarvittaessa löytämään sopivia julkisia rahoituslähteitä tukemaan koulutusta ja bisneksen kehittämistä Kari Viinisalo

Työnantajien palautetta Skills Brokerage toiminnasta Noin kahden ja puolen vuoden toiminnan aikana on saatu seuraavia kokemuksia: tutkintoa on suoritettu vv. 2007/08, mikä on yli kaksinkertainen määrä verrattuna vv. 2006/07 Yli 78% työnantajista on tyytyväisiä Skills Brokerage palveluun 80% työnantajista suosittelisi Train to Gain ohjelmaa tuntemilleen toisille työnantajille 66% uskoo, että koulutus parantaa pitkällä tähtäimellä kilpailukykyä Lähde: Kari Viinisalo

Oppilaitos Työnantaja -Yritysten välittömät osaamistarpeet koulutuksen ja suunnittelun lähtökohtana Opiskelija Radikaali lähestymistapa Noste-ohjelma-aikuiskoulutuksen harppaus. 2009, 31

Koulutuksen ennakointi ja suunnittelu sekä koulutustarve työelämässä Suunnittelu ja ennakointi Koulutuksen tarjonta (oppilaitokset) Koulutustarve, puolueeton neuvonta (osaamisen välittäjät) Koulutuksen tarjonta (oppilaitokset) Koulutustarve Ennakointi ja suunnittelu (työnantajat, työntekijät Tulevaisuuden koulutustarpeet Tarjontalähtöinen toimintamalliKysyntälähtöinen toimintamalli Kari Viinisalo