Pilotointien esittely elokuu 2011

Taustaa  Mitä on tapahtunut ennen?  Esipilotoinneista pilotointeihin ja arviointiin. elokuu iTEC - Designing the future classroom

elokuu iTEC - Designing the future classroom

Pilotointien järjestämisestä  Yli 1000 luokkaa neljässä vuodessa  Mikä on pilotoiva luokka ?  Pilotointien aikataulu hankkeen aikana 4iTEC - Designing the future classroom

Luokka = luokallinen oppilaita (1) Opettaja opettaa samaa ainetta kahdelle eri- ikäiselle ryhmälle:  matematiikkaa vuotiaille => 1 luokka iTECissa  matematiikkaa vuotiaille => 1 luokka iTECssa 5iTEC - Designing the future classroom

(2) Opettaja opettaa kahta eri ainetta samalle oppilasryhmälle:  matematiikkaa vuotiaille => 1 luokka iTECssa  kemiaa samalle oppilasryhmälle => 1 luokka iTECssa 6iTEC - Designing the future classroom  Luokka = luokallinen oppilaita

Luokka = luokallinen oppilaita Opettajat täyttävät arvointikyselyn jokaisesta luokasta.  Useamman kuin kahden luokan pilotointia/opettaja/sykli ei suositella! 7iTEC - Designing the future classroom

Pilotointimäärät 8

9

10

1. pilotoinnin aikataulu 11  Valmistelu kesä-elokuu  Laaja-alainen pilotointi syys-joulukuu 2011

1. pilotoinnin aikataulu 12  Arviointi on koko ajan etenevä prosessi.  Pedagogiset koordinoijat ohjaavat toteutusta.  Lopullinen palaute kerätään verkkokyselyn ja tapaustutkimusten kautta.  Pilotointien suunnittelu ja toteutus dokumentoidaan Suomessa MOM-julkaisualustalla.

Pilotointien aikataulu hankkeen aikana 13

Mitä pilotilla tarkoitetaan?  Pilotti on opetuksellinen kokonaisuus, joka rakentuu pilotoitavan skenaarion (Learning Story) ja toteutuksessa käytettyjen opetusmenetelmien ja teknologian (Activities) ympärille.  Pilotin laajuudelle ei ole annettu tarkkoja rajoja. Laajuus voi olla muutamasta tunnista useisiin viikkoihin.  Pyrkimys innovatiivisuuteen; tehdään jokin osa uudella tavalla teknologiaa monipuolisesti hyödyntäen. 14iTEC - Designing the future classroom

Mitä pilotilla tarkoitetaan?  Ei puhuta ainoastaan uudesta teknologiasta, vaan uusista tavoista järjestää ja toteuttaa opetusta.  Suomessa useat meillä yleisesti käytössä olevat työtavat ovat muualla uusia/outoja.  Dokumentoidaan mitä tehdään ja miten tehdään (MOM-julkaisualusta).  Pilotointi on hyvä tilaisuus kokeilla jotakin itseä kiinnostavaa uutta juttua! 15iTEC - Designing the future classroom

Laaja-alaisten pilotointien valmistelu  Pilotointiin osallistuvat opettajat rekisteröityvät iTEC- sivustolle ja opettajien yhteisöön.  Pilotoitavat skenaariot (Learning Stories, Activities) valitaan lopullisesti syyskuun alkupuolella.  iTEC –hankkeen yhteydessä kehitetyt työkalut annetaan opettajien käyttöön heti kun niitä valmistuu. 16iTEC - Designing the future classroom

Laaja-alaisten pilotointien valmistelu  Teknisissä asioissa tukena on pääasiassa Markku  Opetuksellisiin asioihin liittyvissä asioissa tukena pääasiassa Pasi 17iTEC - Designing the future classroom