Lasten vuorovaikutustaitojen tukeminen käytännössä

KIELEN KUVALLISUUS.
Retoriset keinot.
Argumentaatioanalyysi tekstitaidon tehtävänä
Sanaston oppiminen Älä ota kesäsanaa!
Vinkkejä sanojen muistamiseen •Visuaalisen muistin tukeminen ▫Sanan liittäminen kuvaan  pohdi, mitä oman kielen sanaa opeteltava sana muistuttaa  luo.
DOKUMENTAATIO JA TIEDONMUODOSTUS
Luetaan! Kota-projekti, Diat laati Maija-Liisa Halme-Briedis.
Kuurojen Liitto ry ja Kotimaisten kielten tutkimuskeskus
”Jos voit avata solmun kielelläsi, miksi käyttää siihen hampaita?”
Kommentti ÄI1.
TAUOLLA TYÖKAVEREIDEN KANSSA
Täysistunnon simulointi. Teidän tehtävänne kuudessa eri vaiheessa 1.Lausunnon käsittely 2.Muutosehdotusten laatiminen ja lähettäminen 3.Ryhmäkokoukseen.
LÄHELLÄ MUTTA SILTI NIIN KAUKANA - Kansalainen ja EU Teija Tiilikainen Eurooppa-tutkimuksen verkosto.
Oman äidinkielen ja kotikielen opiskelun merkityksestä
A4. Argumentointi ja retoriikka
Arviointi kuullun ymmärtämisen opetuksen tukena
LIITEKYSYMYKSET.
Tapa puhua, tapa ajatella Oppikirja: s
Kvali-työpaja Laadullinen asennetutkimus
Tapa puhua, tapa ajatella Oppikirja: s
Juho Niskanen  Turvallisen ryhmän muodostumiselle on tärkeää, että osataan kommunikoida tunnetasolla ja ylläpitää tätä kommunikaatiota.
2. a. Pareittain esittele kirjoittamasi esittelyteksti ja valitsemasi lehtijutut. 2. b. Tarkastelkaa yhdessä valitsemianne lehtijuttuja ja merkitkää juttuihin.
Asiatekstejä moniin tarkoituksiin
Akateeminen kirjoittaminen Tiedotteet
Vaikuttava puhe 1. Logos 2. Ethos 3. Pathos
Puhu parin kanssa. Täytyykö sinun opiskella tänään illalla
Kielen- ja tekstinhuoltoa
SF 2007 (T.Hopeavuoren materiaali & Tekniikan viestintä) TYÖELÄMÄN ARKIVIESTINTÄ Vastaanottaja- ja tilanneanalyysi.
Laadullinen asennetutkimus
Vaikuttaminen ja vakuuttaminen
Kieli ja tyyli eriteltävänä
KRIITTINEN ELI KOMMENTOITU REFERAATTI
TN Esityksen havainnollistaminen ”If you can’t use your head, use overhead.” ”If you can’t use your head, use overhead.” Vauhdikkaat multimediashow’t.
MITÄ VIESTINTÄ ON? Vuorovaikutusta eli yhteyttä toisiin ihmisiin ja ympäristöön Sosiaalista vaihtoa, jossa osapuolet vaihtavat keskenään mielipiteitä,
Asiatekstien perustyylilaji YTL:n vaatimus äidinkielen kokeelta
Professional ethics in context – Institutions, images and empathy Tuukka Kivioja.
Yhtäläisyyksiä ja eroja Sari Toivakka,  Tarkastellaan asioiden yhtäläisyyksiä ja eroja  Kerrotaan havaituista asioista rinnakkain  Ensin esitellään.
Retorisia keinoja Argumentoinnin tueksi vaikuttavaan kirjoittamiseen ja puhumiseen Sari Toivakka, Retoriset keinot = Kielen tyylikeinot = Tehokeinot.
Koealue: s  Mielihyvän tavoittelu on luontaista, sitä tavoitellaan monin eri keinoin esim. urheilemalla, ruoalla, internetillä, peleillä 
Tietoa välittävä puheenvuoro = TIETOISKU Sari Toivakka / DOKTUM1.
Kaikki keinot käyttöön! Yhteenvetoa tekstien vaikutuskeinoista.
DIGIJOUJOU Suomen ja ruotsin kielen joustava oppiminen ja ohjaus tulevaisuuden työelämän tarpeisiin Tavoite: Uusi digipedagogiikka, joustavat opintopolut.
1. Monimuotoinen terveys
II Luonnonuskonnot Pyhä, mana ja tabu
TYYLI ’tekstille, tekstin osalle, tekstilajille, tekijälle ja aikakaudelle ominainen esitystapa’ (OK s. 327 – 333)
Mitä tällä tunnilla tehdään?
Kieli ja tyyli eriteltävänä
Asiakielisyys.
Käsiteltävät näkökulmat
Yhteenvetoa mediatekstien vaikuttamisen keinoista
YK eli Yhdistyneet kansakunnat
EDUSKUNTA
Tekstitaidon ylioppilaskoe
Yhteenvetoa mediatekstien vaikutuskeinoista
TEKSTINTEKIJÄN KIELELLISET VALINNAT
Voiko omilla elämäntavoilla vaikuttaa yhteiskuntaan?
Äi9 Aineistopohjainen essee
ESSEE.
Tietoa välittävä puheenvuoro
Turha toisto eli tautologia
AI8 Argumentatiiviset tekstit
Asiatekstien tyylilaji: asiatyyli
Yhdenvertaisuus sisältää tasa-arvon
Luku 13 – Raamatun tutkimus
Vaikuttaminen Suoraa ja epäsuoraa.
AI 4 Tekstit ja vaikuttaminen Opiskelija
KIELENHUOLTO.
Yhteenvetoa mediatekstien vaikuttamisen keinoista
Kouvolan Yhteislyseon