Kokoelmien markkinointi käyttäjille Kokoelmakartta-työpaja
KyAMK | Kirjasto Miksi? • Kirjaston merkitys tiedon ensisijaisena tarjoajana vähentynyt (internet, ihana internet!) • Kirjastojen kävijämäärän laskeva trendi = asiakkaita houkuteltava kirjastoon • Asiakkaat eivät ole välttämättä tietoisia siitä, mitä kirjastossa on saatavilla – eivätkä kaikki jaksa ottaa selvää… = tiedon kokoelmista pitäisi olla helposti, nopeasti ja konkreettisesti saatavilla
Ennen kuin voidaan markkinoida… •Mitä kokoelmassa on? • Kokoelmakartta •Kenelle kokoelmaa markkinoidaan? • Asiakasryhmät •Markkinoinnin tavoite • Asiakkaiden houkutteleminen • Päättäjien vakuuttaminen kirjaston kustannustehokkuudesta/ määrärahojen tarpeesta •Millaisina ”paloina” kokoelmia voisi markkinoida asiakkaille? KyAMK | Kirjasto
Kokoelman määrittely – asiakasnäkökulma vs. kirjaston näkökulma? KyAMK | Kirjasto * Onko teillä meriaiheisia tarinoita pahoinvoiville esikoululaisille? * Jännityskirjoja alkoholistien lapsille? * Veneilyaiheisia kirjoja kotikoulua käyneille zarathustralaisille? Gene Ambaum & Bill Barnes: Unshelved, June 19, 2003
Miten markkinoida 1: Kirjanäyttelyt • Kirjanäyttelyt tietyistä aihealueista/ kirjailijoista • Kauppaopetuksen kirjoja vuosien varrelta • Digikuvauskirjat valokuvakilpailun yhteydessä • Ruotsalaisuuden päivä – ruotsinkielistä kirjallisuutta • Aleksis Kiven päivä – A. Kiven teoksia • Esittelyjen vieminen lähemmäksi yleisöä? • Yliopiston aula • Kirjastopysäkki KyAMK | Kirjasto
Miten markkinoida 2: Verkko •Organisaation sisäinen lehti •Aineistoesittelyt verkkosivuilla, esim. Kokoelmaotokset (skannattu etusivu + sisältöä käsittelevä juttu) •Aineistoesittelyt blogissa •Sähköposti, esim. Kirjastouutisten uutuusluettelo tieteenaloittain, Kuukauden vinkki •Entä Facebook, Twitter ja muut? KyAMK | Kirjasto
Miten markkinoida 3: Face-to-face • Aihealueen kokoelmakarttatyön tulosten esittely ainelaitoksen edustajille • Aineistoesittelyt henkilökunnalle (opettajakokoukset, tiedekuntatapaamiset) • Aineistoesittelyt opiskelijoille (tiedonhankinnan opetuksen yhteydessä) • Tietoiskut (yliopiston aula, oppitunnit, koulutustilaisuudet ym.) KyAMK | Kirjasto
Miten markkinoida 4: Esittelyvideot •University of Lethridge Library – Collections •Harry Ransom Center – Rare Books Collection •Masters of Library Science &playnext=1&index=11 KyAMK | Kirjasto
Kiitos – keskustelu alkakoon! •Miten kokoelmia on markkinoitu? •Miten uutta tekniikkaa voisi hyödyntää markkinoinnissa? •Mitä markkinoinnissa pitää ottaa huomioon? •Mitä haasteita kokoelmien markkinointiin liittyy? KyAMK | Kirjasto