Ranskan etäopetus alakoulussa Adoben Connect Pro -verkkokokousjärjestelmä jokaisella tietokone, kamera ja mikrofoni lähitunnit tärkeitä ryhmäytymisen kannalta oppilaat sitoutuvat etäluokan säännöillä – ”meidän juttu” luokassa mukana avustaja Tallenne 1 Tallenne 2 Tallenne 3
Kokemukset (1) opettajakeskeisyys vuorovaikutus keskittyminen rauhalliset tunnit havainnollistaminen kuullun ymmärtämiset verkkotehtävät natiivit vierailijat opettajakeskeisyys oppilaiden osallistaminen katsekontakti toiminnallisuus viiveen mahdollisuus tekniikan arvaamattomuus
Kokemukset (2) yli 70% oppilaista haluaa jatkaa etäopetusta ohjelmaa kehitettävä oppilaiden tarpeisiin oppilaat innostuneita uusista haasteista opettajalta vaaditaan asenteiden muutosta sekä valmiutta uudistaa opetusmenetelmiään tunneille varasuunnitelma etäopettajien verkostoituminen etäpedagogiikan kehittäminen
4 lk oppilaiden kommentit marraskuussa 2009 kun katsotaan videoita (2) chatti on kiva, samoin kuuntelutehtävät kun oppii asioita, kun opiskelu tehdään tietokoneilla (3) se että on lauluja (3) ei tarvitse kirjoittaa kirjaan niin paljon että saa laittaa mikin päälle ei mikään äänet pätkii (2) videoissa se, kun kuva tulee myöhässä ja kysytään jotain kun Anitan tietokone ei toimi ja joudumme olemaan ilman opea kun jotkut huutavat mikkiin (4) osa oppilaista tulee myöhässä (2) ei mikään, ranska on kivaa kaikki (melkein)
Anita Zenger Vasaramäen koulu Lehmustie 7 b 20720 Turku anita Anita Zenger Vasaramäen koulu Lehmustie 7 b 20720 Turku anita.zenger@turku.fi lisätietoja etäopetuksesta www.turku.fi/etaopetus www.turku.fi/virta