MEDIAN HYÖDYNTÄMINEN 12.11.2008 Ahlmanin ammattiopisto Esa Majava.

Esitys aiheesta: "MEDIAN HYÖDYNTÄMINEN 12.11.2008 Ahlmanin ammattiopisto Esa Majava."— Esityksen transkriptio:

1 MEDIAN HYÖDYNTÄMINEN 12.11.2008 Ahlmanin ammattiopisto Esa Majava

2 SUURET TAVOITTEET Oppimispäiväkirjan tekeminen kokonaan tai osittain sähköisenä Opinnäytetyön monipuolistaja Koulun opetusmateriaali kehittyy Virtuaalisen opetusmaatilan rakentaminen

3 KURSSIN TAVOITTEET Opiskelija oppii digikameran ja digivideokameran käytön perusteet Opiskelija osaa muokata digitaalista kuvaa kuvankäsittelyohjelman avulla sekä digitaalista videota editointiohjelman avulla Opiskelija osaa liittää muokkaamansa tiedostot osaksi esitysgrafiikkaa tai Internet-sivuja

4 KURSSIN TAVOITTEET Opiskelija osaa laatia oppimispäiväkirjan ja opinnäytetyön kokonaan tai osittain sähköisenä Opiskelija osaa käyttää yleisimpiä multimedian esitysvälineitä (ääni, kuva, video)

5 KURSSIN SISÄLTÖ Laajuus 1 ov Digikameran käyttö, kuvaaminen, apuvälineet, kuvausharjoituksia Kuvankäsittelyn perusteet (PSP) Videokameran käyttö, apuvälineet, käsikirjoitus, videokuvausta ryhmissä Videon editointi (Adobe Premiere Elements)

6 KURSSIN SISÄLTÖ Dataprojektorit (Dataprojektorin ominaisuudet, liittäminen tietokoneeseen ja DVD-laitteeseen) Äänentoistolaitteet (Vahvistimet, liitännät, säädöt, kaiuttimet, mikrofoni, televisio, karaokelaitteet)

7 KURSSIN TOTEUTUS Käytännön kuvausharjoitukset sisätiloissa ja ulkona Lähiopetus tietotekniikkaluokassa Äänentoiston rakentaminen tapahtumiin Moodle- verkko-oppimisalustan hyödyntäminen

8 KURSSIN VAATIMUKSET Tilat ja laitteet Digikamerat (6 kpl) Digivideokamerat (4 kpl) Tietokoneohjelmat Riittävällä kapasiteetilla varustetut tietokoneet

9 KOKEMUKSIA Ensimmäiset kurssit puolivälissä (12.11.2008) Opiskelijat pääosin innostuneita Heistä vain muutamalla kokemuksia kotisivun tekemisestä, joillakin myös kuvankäsittelystä, PowerPoint tuttu useimmille Kameran monipuolinen käyttö uutta (yl. Auto)

10 KOKEMUKSIA Tietokoneiden kapasiteetti lujilla (muistin määrä, prosessoriteho) Harjoituskuvien ja –videoiden tallentaminen mietittävä Kuvakirjasto tarvitaan (indeksointi) Opiskelijat tartuttavat intoa opettajiin – kamerat kovassa käytössä tunneilla ja käytännön harjoituksissa!!