Aikuisten uraohjaajien erikoistumiskoulutus ELO-ryhmä 9.2.2017 Eric Carver puheenjohtaja Uraohjaajat ja –valmentajat ry

Tärkeää: ei tuota opinto-ohjaajan pätevyyttä Uraohjaajat ja –valmentajat ry:n tavoitteet: Uraohjaajien asiantuntijakoulutuksen kehittäminen Uraohjaajat ja valmentajat ry:n tavoitteena on saada Suomeen aikuisten uraohjausta ja valmennusta tekeville oma erikoistumis- tai täydennyskoulutus. Tavoitetta edistetään yhteistyössä sidosryhmien kanssa. Yhdistys on valmis toimimaan työelämäkumppanina koulutuksen suunnittelussa. Uraohjaajat ja valmentajat ry:lle keskeisiä asioita uraohjaajien asiantuntijakoulutuksen kehittämisessä ovat: 1. Uraohjausta tekevien osallistaminen mahdollisimman laajasti koulutuksen sisältöjen ja toteutustavan suunnitteluun 2. Uraohjausta tekevien ja alan koulutusta tarjoavien ja tutkimusten tekevien verkostojen ja yhteistyön vahvistaminen 3. Koulutuksen aito monitieteisyys ja se, että koulutukseen pyrkiviltä edellytetään ohjausalan työkokemusta ja korkeakoulututkintoa muttei tietyn alan pohjatutkintoa. Koulutuksen pitää olla tasa-arvoisesti niiden saavutettavissa, jotka koulutusta tarvitsevat. Uraohjaajat ja valmentajat ry jatkaa työtään uraohjausta ja valmennusta tekevien, alan koulutusta tarjoavien ja tutkimusten tekevien verkostojen ja yhteistyön vahvistamiseksi.

Uraohjauksen päivän 30.11. keskustelu erikoistumiskoulutuksesta Akavan ja Uraohjaajat ja –valmentajat ry:n yhdessä järjestämä Vahva kentän tuki aikuisten uraohjaajien erikoistumiskoulutukselle Toivottiin laajaa valmistelua, keskustelua ELO-ryhmä haluttiin mukaan keskusteluun, elinikäisen ohjauksen näkökulma, ohjausalan kansalliset ja alueelliset verkostot Uraohjaajat ja –valmentajat ry sitoutunut toimimaan työelämäkumppanina valmistelussa. Mukana ohjausalan koulutusta tarjoavat yliopistot ja AMK:t Suomen opinto-ohjaajat ry:n pj Jukka Eero Vuorinen kannattaa, yksittäiset opot esittäneet kritiikkiä mm. Opinto- ohjaus kaikille kiinnostuneille FB-ryhmässä (huoli opinto- ohjaajien ylikoulutuksesta, työttömyydestä) Akava ja SAK ilmaisivat tukensa

Avainkysymykset erikoistumiskoulutuksen suunnittelussa I Erikoistumiskoulutuksen tuottama asiantuntijuus määriteltävä mahdollisimman hyvin Määritellään koulutuksen tuottama asiantuntijuus ja osaamistavoitteet Määritellään suhde/ erot muihin alan koulutuksiin/ tutkintoihin eli: Opinto-ohjaajan koulutus Psykologin koulutus, erikoistumiskoulutukset Työvalmentajan erikoisammattitutkinto, työnohjaajan koulutus?, muita? Selvitys koulutuksen tarpeesta ja koulutukseen todennäköisesti koulutukseen potentiaalisesti osallistuvista Yleistiedot, toimintakentän ja toimijoiden kuvaus Uraohjausta tekevien osaamistarpeiden kartoitus

Avainkysymykset erikoistumiskoulutuksen suunnittelussa II 4. Sopimus koulutuksen järjestäjien kesken Sijoituttava tietylle koulutusalalle (kasvatustiede)  hallinnollisesti, ei estä monitieteellisyyttä Yliopistojen enemmistö, joilla koulutusvastuu koulutusalla, jolla erikoistumiskoulutus järjestetään: kaikki kasvatustieteelisen koulutusalan yliopistot (ohjauskoulutus Jyväskylän ja Itä-Suomen yliopistoissa) Ammattikorkeakouluilla enemmistö jo takana

Erikoistumiskoulutuksen valmisteluprosessin vaiheet, suunnitelma (3. 2 Erikoistumiskoulutuksen valmisteluprosessin vaiheet, suunnitelma (3.2. ohjausalan kouluttajien tapaaminen, Jyväskylä) Työelämälähtöisyys ja -yhteistyö lähtökohtana Uraohjaajat ja –valmentajat ry. jäsenistö , AKAVA TE-hallinto ja palvelut, alueelliset ELO-ryhmät, KEHA-keskus Osaamistarpeiden kartoitus ja –tavoitteiden määrittely Osaamistarvekartoitukset: mm. fokusryhmät, kyselyt -> Osaamis- ja koulutustarpeiden analyysi Erikoistumiskoulutuksen suhde muihin alan koulutuksiin Olemassa olevien koulutusten & koulutustarpeiden analyysi Synteesiä suhteessa kv-ohjauskoulutuskenttään Korkeakoulujen väliset sopimukset erikoistumiskoulutuksesta Koulutusvastuussa olevien yliopistojen ja amk:t väliset sopimukset erikoitumiskoulutuksesta Sopimukseen kirjataan mm. osaamistavoitteet,asiantuntijuuden osoittaminen, opiskelijaksi ottaminen, laajuus ja nimi Erikoistumiskoulutusten toteuttaminen Sopimuksen piirissä olevat yliopistot ja amk:t järjestävät Valtakunnallinen koulutustarjonta tavoitteena

Korkeakoulujen toiveita ELO-ryhmälle erikoistumiskoulutuksen valmisteluun Linkki alueellisiin ELO-ryhmiin? Tuki fokusryhmien järjestämiselle? Mahdollisen kyselyn välittäminen eteenpäin? Seuraavaksi Koulutusta valmistelevien korkeakoulujen edustajien, Uraohjaajat ja –valmentajat ry:n, Akavan ja TEM:n tapaaminen (koollekutsuja) Toimintasuunnitelma osaamistarpeiden kartoituksesta, jossa sovitaan yhteistyöstä ja työnjaosta  ELO-ryhmän/ ELO-ryhmien rooli toimintasuunnitelmaan? Koordinoivat yhteyshenkilöt korkeakouluissa: Leena Penttinen, Itä-Suomen yliopisto Jari Kalavainen, Jyväskylän ammattikorkeakoulu