TERVETULOA!
Opettajat: - Marjo Miettinen, 1.luokka ja vararehtori - Erika Heikkilä, 2.luokka - Elisa Konttila, 3.luokka - Eemeli Räihä, 4.luokka - Sanna Heiskanen, 5.luokka ja rehtori - Kyösti Nora, 6.luokka Koulunkäynnin ohjaajat: Sari Lahtinen ja Marjo Laine Erityisopettaja: Niina Laitinen (paikalla to ja pe) Terveydenhoitaja: Emmi Tuomisto Kuraattori: Sirpa Hyvärinen Psykologi: Outi Räsänen (paikalla tarvittaessa)
Yhteyttä pidetään pääasiallisesti Helmen välityksellä. Viestinnän lisäksi Helmeen merkitään tulevat kokeet, koenumerot, unohdukset, huomautukset, poissaolot ja luvat. (Sannalta ja Marjolta saa tarvittaessa uudet Helmi-tunnukset.) Lapsen poissaoloista tulee ilmoittaa heti aamulla joko Helmen välityksellä luokanopettajalle tai tekstiviestinä numeroon (opettajahuone). Toivomme, että olette rohkeasti yhteydessä meihin, jos vähänkään siltä tuntuu.
1.-2.luokka muuttavat uusiin tiloihin syysloman jälkeisellä viikolla eli viikolla 43. Yläkerrassa koulun tiloja: kaksi luokkaa, oppilashuollon tilat, toimisto, aula ja ryhmätyötila. 6. ja 5.luokka ovat tämän jälkeen A-talossa ja 3. ja 4.luokka B-talossa. Ruokalassa ollut luokkatila muutetaan takaisin ruokatilaksi.
Opetussuunnitelman tehtävänä on tukea ja ohjata opetuksen järjestämistä ja koulutyötä sekä edistää yhtenäisen perusopetuksen yhdenvertaista toteutumista. Uuden ops:n yhtenä tavoitteena on, että oppilas ajattelee, opiskelee ja toimii oppitunneilla, ei istu pelkästään omalla paikallaan. Lisäksi oppilas toimii aktiivisessa vuorovaikutuksessa muiden kanssa, ei työskentele pelkästään yksin. Ei vain kysytä, että mitä opitaan, vaan miten opitaan.
Tavoitteena on samalla toimintakulttuuri, joka edistää oppimista, osallisuutta, hyvinvointia ja kestävää elämäntapaa Nurmijärven opetussuunnitelma löytyy kunnan omilta internetsivuilta. (Perhe ja hyvinvointi – Opetus ja koulutus) _Njarven_perusopetuksen_opetussuunni telma.pdf _Njarven_perusopetuksen_opetussuunni telma.pdf Uusina asioina ops2016 tuo meille käsitteet laaja- alaisen osaamiset taidot ja monialaiset oppimiskokonaisuudet.
Lukuvuoden aikana jokaisen oppilaan opintoihin sisältyy vähintään luokka-asteen yhden viikon oppitunteja vastaava määrä monialaista oppimista, joka muodostaa yhden tai useamman monialaisen oppimiskokonaisuuden. Monialaisten oppimiskokonaisuuksien ajoitus ja teemat määritetään koulukohtaisesti. Kokonaisuus voidaan toteuttaa yhden viikon aikana tai pidemmällä aikavälillä, esim. lukukauden tai jakson/jaksojen aikana.
Monialaisen oppimiskokonaisuuden toteutuksessa on kerrallaan mukana vähintään kolme eri oppiainetta. Jokainen oppiaine on velvoitettu osallistumaan omalla vuorollaan. Monialaisten oppimiskokonaisuuksien teemat ja suunnitelmat kirjataan koulun lukuvuosisuunnitelmaan.