Pedagogisen toimikunnan kymmenennen kokouksen muistio

Kommentteja pyydettiin sähköpostitse mennessä.  Kommentteja tuli määräaikaan mennessä yhteensä 8.  Pedagoginen toimikunta käsitteli kaikki kommentit (nimettömänä) toimikunnan kokouksessa

 Liian pitkät ulkovälitunnit 1-6 luokan oppilaille (huolena, että aika käy pitkäksi ja huonot sääolot heikentävät viihtyvyyttä), ehdotuksessa välitunnin pituus oli 30 min nykyisen 15 min sijaan  Tauko työpäivän keskellä on oppilaiden kannalta hyvä, varsinkin kyyditysoppilaiden. Tasa-arvoisuus.  Koulupäivän kokonaiskesto pitenee alakoululaisella n. 50 min.  Pienimmille alakoulun oppilaille 90min luokkatilassa on liian pitkä aika.  Kuljetuksia voitaisiin järjestää tuplana päivän päätteeksi.

 Hyvä, että on tukiopetusmahdollisuus ja yhteissuunnitteluaikaa koulupäivän sisällä.  Kokonaistyöaika häivähti ehdotuksessa, tähän ei haluta mennä.  Onko puolen tunnin tauko koulupäivän aikana palkatonta?  Opettajan palkkaperuste on n* 60min  Ei haluta jokapäiväisiä palavereja koulupäivän keskelle  Palaveriajaksi koulupäivän sisällä oleva tauko on liian lyhyt.  YT-aikaa tulee liian paljon viikon aikana

 Koulupäivän rakenteen arvellaan vaikuttavan negatiivisesti sekä oppilaiden että opettajien jaksamiseen.  Ala- ja yläluokkien tunnit eivät mene samalla tahdilla, aiheuttaako tämä ongelmia yhteistyön kannalta?  Kaksoistunnit turhia monissa aineissa (tarkoitettiin 45 min oppitunteja, jotka pidetään yhteen)  Ei haluta ehdotettua rakennetta joka päivä, vaan voitaisiin kokeilla muutamana päivänä viikossa, osassa kommenteista ei haluta ollenkaan ko. rakennetta

Koulupäivän rakenne Urjalan yhtenäiskoulussa

 Uudessa ehdotuksessa on käytetty palkkaperustetta, eli opettajan työaika on n*60 min.  Päivän aikana on 45 min tauko, mutta tämä kuuluu opettajan työaikaan, eikä näin ollen tule lisäämään opettajien YT-aikaa, joka sijoittuu jatkossakin työpäivän alkuun tai loppuun.

 Oppilaiden koulupäivän kokonaiskestoa ei ole pidennetty, vaan se on suunniteltu eheämmäksi uudenlaisella oppituntien ja välituntien rytmityksellä.  90min oppitunti tarkoittaa sekä 2x45min oppituntia että kaksoistuntia. Luokanopettaja voi vaihtaa oppiainetta joustavasti 90 minuutin sisällä oppilaiden jaksamisen ja työskentelyn sujumisen mukaan. 90 min oppitunnit ovat käytössä monessa alakoulussa.  Vuosiluokilla 7-9 sekä lukiossa on 75 min oppitunnit

 Koulupäivän alkamisajankohtaa on siirretty uudessa ehdotuksessa alkavaksi klo 8.25, jolloin yhteistyö Aseman koulun kyyditysten kanssa on sujuvampaa.  Vuosiluokkien 1-6 koulupäivän päättymisaika olisi kuuden tunnin koulupäivän jälkeen klo  Välituntien pituus alaluokkien osalta vaihtelisi min välillä.  Vuosiluokkien 7-9 koulupäivä päättyisi uudessa ehdotuksessa klo ja välituntien kesto vaihtelisi min välillä.

 Yhtenäiskoulussa on kaikilla oppilailla ja opiskelijoilla päivän aikana yksi pidempi tauko (45min).  Oppilaiden kannalta pidempi tauko antaa mahdollisuuden esim. tukiopetukseen, välituntiliikuntaan, itsenäiseen opiskeluun, pienimuotoiseen harrastustoimintaan jne.  Pidempi tauko antaa mahdollisuuden sekä opettajien keskinäiseen yhteistyöhön että oppilaiden kanssa tehtävään työhön.  Välituntitoimintaa voidaan järjestää myös sisällä, jolloin ulkovälituntien kesto ei ole kenellekään yli 25min.

 Eheän koulupäivän toivotaan  tuovan lisää yhteistyömahdollisuuksia koulupäivän sisälle  lisäävän sekä oppilaiden että opettajien jaksamista  kehittävän koulun toimintakulttuuria kohti viihtyisää, turvallista ja uudenaikaista koulua.

1-6 luokat7-9 luokat ja lukio  ja 2. tunti  välitunti  tunti  tauko  tunti  välitunti  ja 6.tunti  tunti  välitunti  tunti  tauko  tunti  välitunti  tunti  siirtymä  tunti

 Kommentteja uudesta ehdotuksesta toivotaan tammikuun 2015 aikana.  Lähetä kommenttisi sähköpostilla Juha Salolle tai Aino Niemelle.  Kommentteja käydään läpi Kirkonkylän koululla pidettävässä yhteisessä YT:ssä klo

 Koulujen toimintakulttuuri on aiheena Akaan, Urjalan ja Valkeakosken yhteisessä vesossa maaliskuussa.  Pohdintaryhmien ajatuksia ja suunnitelmia kannattaa lukea muistioista, ne ovat askeleita kohti yhteistä toimintakulttuuria.  Pedagoginen toimikunta on lähdössä tutustumaan Ritaharjun koulun toimintakulttuuriin.  Linkin takaa löytyy Ritaharjun koulun rehtorin haastattelu, kannattaa katsoa!  opi ja elä video/pertti parpala opi ja elä video/pertti parpala