Johtokunnat Hallinto- ja johtosäännön 8 §:n mukaan koulutuslautakunnan erityiseen ratkaisuvaltaan kuuluu nimetä johtokuntien jäsenet vanhempainkokousten esitysten perusteella koulujen oppilaiden vanhemmista ja henkilökunnan esitysten perusteella koulujen henkilökunnasta ja päättää johtokuntien tehtävistä.

Johtokunnan valinta rehtori kokoaa johtokuntaan esitettävien nimet ja lähettää ne hallinnolle/Mari Vuorisalo valmiit esitykset mennessä, asia käsitellään helmikuun koulutuslautakunnan kokouksessa pienillä kouluilla voi muun henkilökunnan edustusta harkita vallitsevan tilanteen mukaan toimikausi on valtuustokausi kokoonkutsujana toimii puheenjohtaja tasa-arvon toteutuminen, 40 %:n edustus lautakunnan talousarviossa on varattu rahaa kokousmenoihin kokouksista lähetetään kokouspalkkiolista ja kerätään henkilötietolomakkeella tiedot maksua varten (Lanssista), lomake lähetetään Martti Karvolle, Henkilöstöhallinto, Hallituskatu 7

Johtokunnan kokoonpano rehtori/ johtaja/apulaisjohtaja, joka toimii esittelijänä ja sihteerinä opettajakunnan edustaja ja varaedustaja koulun muun henkilökunnan edustaja vanhempien edustajat (3-5 henkilöä), joista yksi toimii puheenjohtajana yläasteella ja lukiossa oppilasedustaja, jolla on kokouksessa puheoikeus koulutuslautakunnan edustaja

Johtokuntien määrä jokaisella koululla on oma johtokunta hallinnollisesti erilliset koulut voivat muodostaa yhteisen johtokunnan yhtenäisessä peruskoulussa on yksi johtokunta jokaisella lukiolla on oma johtokunta

Johtokunnan tehtävät dia 1/5 kokoontuu vähintään 2 kertaa vuodessa johtokunnan tehtävät ovat keskeisiltä osiltaan kehittämistehtäviä, työskentelyssä voidaan painottaa koulukohtaisesti eri asioita kaikki johtokunnat hyväksyvät koulun työsuunnitelman, koulun järjestyssäännöt sekä oppilaskunnan säännöt muita koulutuslautakunnan päättämiä tehtäviä (Johtokunnan tehtävät diat 2-5) käsitellään ja kehitetään johtokunnissa koulun tarpeiden mukaan

Johtokunnan tehtävät dia 2/5 kasvatuksen ja opetuksen kehittäminen fyysisen ja sosiaalisen oppimisympäristön kehittäminen koulun sisäisen ja ulkoisen yhteistyön lisääminen ja kehittäminen kodin ja koulun välisen yhteistyön lisääminen ja kehittäminen oman toiminnan arvioinnin kehittäminen

Johtokunnan tehtävät dia 3/5 hyväksyy työsuunnitelman hyväksyy järjestyssäännöt hyväksyy oppilaskunnan säännöt edistää koulun tehtäviin liittyvää yhteistyötä lähiyhteisön kanssa edistää koulun tehtäviin liittyvää tiedottamista edistää yhteistyötä muiden koulujen kanssa antaa lausunnon rehtorin/johtajan valinnasta antaa pyydettäessä lausunnon oppilaan määräaikaisesta erottamisesta koulusta

Johtokunnan tehtävät dia 4/5 YHTEISTYÖ luokkakohtainen yhteistyö vanhempien kanssa vanhempainillat luokka-asteiden sisäinen ja luokka-asteiden välinen muut koulut ja oppilaitokset sekä yhteistyökumppanit lähiympäristö oppilaskunnat TOIMINNAN ARVIOINTI arviointipalaute vanhemmille itsearviointi tiedottamisen käytäntö (tiedotuslehti) ulkoiseen arviointiin osallistuminen oppilaan ohjaus

Johtokunnan tehtävät dia 5/5 KASVATUS mitä kasvatuksellisia asioita painotetaan (esim. käytös) säännöt, poissaolot kasvatuskäytännöt OPETUS työsuunnitelma opetuksen painotukset menetelmät valinnaisuus oppilaskunnat OPPIMISYMPÄRISTÖT luokat ja liikuntapaikat piha lähiympäristö turvallinen ja terveellinen oppimisympäristö

Johtokunnan raportointi pöytäkirjasta lähetetään kopio hallinnolle johtokunnassa esille nousevat asiat ja ongelmat voidaan tarvittaessa tuoda tiedoksi tai käsiteltäväksi koulutuslautakuntaan