Renessanssi Tekijät: Mia Muhonen ja Sonja Bensalah Renessanssi tarkoittaa uudelleen syntymistä taiteen, kulttuurin ja aatelishistoriallisen murroksen aikaa keskiajalta uuteen aikaan 1400- luvun alussa tapahtui muutoksia mm. kuvataiteissa, kirjallisuudessa, musiikissa ja tieteissä

Tyylisuunnan piirteitä Aatteellinen perusta: Invidualismi Ihmiskuva: Elitistinen. Ihminen on arvokas, tunteva, kokeva ja kykenevä ihminen Maailmankuva: Usko ihmisen kykyihin: yksilöllinen humanismi Suhde yhteiskuntaan: Löyhä: Taide keskittyi ihmisen ihannointiin Käsitys kirjallisuuden tehtävistä: Kirjallisuus kuvaa ihanne-ihmistä: jaloa soturia, monitaitoista, laajasti sivistynyttä, anteliasta ja suureellista persoonaa Aiheet: Aistillisuus ja elämänilo Sankari: Faustinen ihminen, joka ei saa rangaistusta tiedonjanostaan

William Shakespeare Shakespearen arvellaan syntyneen 23. huhtikuuta 1564. Hän kuoli syntymäpäivänään, 23. huhtikuuta vuonna 1616. Syntyi Stratford-upon-Avonissa Englannissa vauraaseen perheeseen. Shakespearen isä, John Shakespeare, oli menestyvä kauppias ja raatimies. Shakespearen äiti, Mary Ardenille, oli vanhaa, vaurasta sukua. Mary ja John olivat tiettävästi lukutaidottomia. William Shakespearen koulunkäynnistä ei ole säilynyt mitään kirjallista tietoa, mutta hänen arvellaan käyneen koulunsa King’s New Schoolissa Stratfordissa Shakespeare avioitui 18-vuotiaana Anne Hathawayn kanssa ja he saivat kolme lasta: Susanna, Judith ja Hamnet Ennen näytelmäkirjailijaksi ryhtymistään Shakespeare oli näyttelijä ja toimi myös apulaisena näytelmäseurueelle

Tuotanto Shakespearea arvostettiin omana aikanaan, mutta ei ylistetty. 1600-luvulla klassiset ihanteet pitivät valtaa ja Ben Jonsson ja John Fletcher olivat Shakespearen yläpuolella 1700-luvulla Shakespearen arvostus kasvoi kun hänen töistään julkaistiin uudet editiot 1800-luvulla Shakespeare sai Englannin kansalliskirjailijan aseman ja alkoi olla tunnettu myös muissa maissa Modernin vallankumouskaan ei hylännyt Shakespearea, vaan 1900-luvulla ekspressionistit ja Moskovan futuristit hyödynsivät Shakespearen aiheita Näytelmät jaetaan karkeasti neljään tyylilliseen kauteen: 1. 1590-luvun puoliväliin asti kirjoitti lähinnä klassisia ja italiavaikutteisia komedioita, kuten Kesäyön uni ja lyyrisiä historiallisia näytelmiä, kuten Henrik IV:n ensimmäinen osa 2. Seuraavan kauden aloitti tragedia Romeo ja Julia ja päätti toinen kuuluisa tragedia Julius Caesar

Tuotanto (jatkoa) 3. Tragedinen kausi kesti noin v. 1600-1608. Siihen kuuluvat maineikkaimmat tragediat Othello, Macbeth, Hamlet ja Kuningas Lear 4. Viimeisenä kautenaan Shakespeare siirtyi romansseihin ja tragedia-komedioihin, kuten Talvinen tarina ja Myrsky. Myöhäiskauden romanttiset näytelmät sisältävät usein onnellisen lopun, sekä taikuutta ja muita fantasiaelementtejä. Rajaveto kausien välillä on epätarkka

Miten Shakespeare on vaikuttanut kirjallisuushistoriaan? Shakespeare oli yksi aikansa parhaimmista englannin kielen osaajista ja keksikin 1700 nykyisinkin yleisesti käytettyä sanaa

Romeo ja Julia Arvellaan, että Shakespeare olisi kirjoittanut Romeon ja Julian vuoden 1595 paikkeilla Aiheen Romeoon ja Juliaan Shakespeare ”lainasi” Arthur Broken runoelmasta. Näytelmän perussanoma ei kuitenkaan ole lainkaan sama kuin runoelmassa. Romeo ja Julia oli eurooppalaisen kirjallisuuden ensimmäinen draama, jonka ainoana aiheena on nuoruuden ensirakkauden tragiikka Henkilöt: Romeo: Nuori, 17-vuotias poika, joka uskoo ikuiseen rakkauteen. Hän rakastuu Juliaan ensimmäisellä silmäyksellä ja on valmis taistelemaan tämän täydellisen rakkauden puolesta. Romeo kuuluu vauraaseen Montaguen sukuun. Julia: kaksi viikkoa vaille 14-vuotta oleva tyttönen, joka rakastuu Romeoon. Julia puolestaan kuuluu vauraaseen Capuletin sukuun. Montaguet ja Capuletit ovat riidoissa keskenään. Alkuperäinen runoelma haluaa tuoda lähinnä julki, miten käy kun nuoret kapinoivat vanhempiaan ja yhteiskuntaa vastaan. Shakespeare on puolestaan muuttanut häpeällisen himon inhimmilliseksi rakkaudeksi.

Romeo ja Julia (jatkoa) Törkeän vanhempien vastustamisen hän muutti vertauskuvaksi nuorten ikuisesta taistelusta oikeuksiensa puolesta kahlehtivaa ja suvaitsematonta maailmaa vastaan.