Oppilaanohjauksen kehittäminen Oulun kaupungin perusopetuksessa Kehittämistyötä ohjaa moniammatillinen ohjausryhmä, jossa on edustajat opetustoimen johdosta, eri koulumuodoista, oppilashuollosta ja työ- ja yrityselämästä. Ohjausryhmän puheenjohtaja on perusopetusjohtaja Arto Willman. Oppilaanohjauksen kolme kehittämisteemaa Oulussa 1.Oppilaantuntemus oppimisen ja ohjauksen rakennuspuina 2.Oppimisen polku sujuvaksi 3.Työelämä peruskoulun oppimisympäristönä Kehittämisen menetelmiä ovat kehittämis- ja koulutuspäivät, tutustumisvierailut, kokeilut, kehittämistyöryhmien työskentely eri teemojen parissa, seuranta- ja arviointityö, yhteistyö eri tahojen kanssa. Kehittämistyön aikana syntyneet hyvät käytännöt kirjataan ohjaussuunnitelmiin, jotka päivitetään. Lisätietoja oppilaanohjauksen kehittämistoiminnasta saa hanketta koordinoivilta opinto-ohjaajilta: puh ja puh

Oppilaanohjauksen kehittämisteemat 1.Oppilaantuntemus oppimisen ja ohjauksen rakennuspuina •Millaista ohjausta oppilas tarvitsee opinpolun eri vaiheissa ja eri asioissa (tiedotus – neuvonta – ohjaus)? •Miten tulemme tietoiseksi oppilaan ohjaustarpeista koulupolun eri vaiheissa? Toimenpiteitä  täydennyskoulutus opettajille ja opinto-ohjaajille  kasvatuskeskustelukokeilu  yhteistyömuotojen kehittäminen kotien kanssa  luokanohjaajakoulutus  ohjauksen menetelmien kehittäminen: henkilökohtainen ohjaus, pienryhmäohjaus, verkko-ohjaus Oppilaan ohjaustarpeet ovat lähtökohtana perusopetuksen ohjaussuunnitelmien päivittämisessä

Oppilaanohjauksen kehittämisteemat 2. Oppimisen polku sujuvaksi •Miten voimme taata oppilaalle turvallisen koulupolun? •Millaisella yhteistyöllä tuemme oppilaan koulunkäyntiä? Toimenpiteitä:  nivelvaiheiden ohjauksen kehittäminen  yhteistyö lukioiden, ammatillisen koulutuksen ja lisäopetuksen kanssa  päättöluokkalaisten sijoittumisen seuranta  lisäluokan ohjauksen kehittäminen  lisäluokkaopetuksen kehittäminen yhteistyössä ammatillisen koulutuksen kanssa Toimintatapoja kehitetään yhteistyössä Oulun peruskoulujen, toisen asteen koulujen ja oppilashuollon kanssa

Oppilaanohjauksen kehittämisteemat 3. Työelämä peruskoulun oppimisympäristönä •Miten työelämäkokemukset tukevat oppilaan oppimista? •Millaisen kuvan koulu antaa oppilaalle työelämästä? •Miten koulu valmentaa oppilasta tulevaisuuteen? Toimenpiteet:  TET-jaksojen kehittäminen  oppilaiden työpaikkavierailujen monipuolistaminen  kesätyöprojekti / kesätyöseteli  Ope-TET:n kehittäminen Oulun perusopetuksessa Toimintatapoja on kehitetty yhteistyössä elinkeinoelämän ja työpaikkojen kanssa. Oulun kaupungin ylläpitämiä peruskouluja on yhteensä 37, joista 19 on luokkien kouluja, 11 yhtenäisperuskouluja, 5 yläluokkien kouluja, ja 2 erityiskouluja. Oppilaita on yli ja opettajia yli