NET2 Aloituspäivä Dialogisuus ja koulutuskokonaisuuteen sitoutuminen Sanna Alila & Maritta Sauvola & Sanna Wenström Helsinki - Oulu

Helsinki Vahvuudet Joustavat opintopolut Yksilöohjaus Joustavat aloitukset 2.asteella, pajoilla, Valmassa ”erityistapauksille”, tyhjien aloituspaikkojen täyttäminen Aikaresurssi; tehostettu ohjaus (nopo) Moniammatillinen yhteistyö Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Tulevaisuustiski, Ohjaamo, Vamos Mahdollisuus tutustua 2. asteen oppilaitoksiin Ammatinvalintaillat Erityisoppilaitosten ja työpajojen välittämisen kulttuurin välittäminen muillekin => opettajankoulutukseen Nivelvaiheen opot tärkeitä Kehitystarpeet Joustavat aloitukset; ”määrittely”, jaksojen alussa ryhmäyttäminen, käytänteet, opettajien koulutus Lakimuutos; tieto ei siirry Wilma myös 2. asteelle ”Samaopo” alakoulusta toiselle asteelle nivelen yli Markkinointia enemmän ja vahvemmaksi; tarjonta, väylät Tet-jakso 2.asteelle Nyöryys (ammattihenkilöiden) Vanhempien osallistaminen, taito Koulupoissaolot Oppilaitostutustumislistat opoille Vammaisten maahanmuuttajien ohjaus Kopinotto jopo-oppilaista Riittävä tiedonsiirto opiskelijavalintavaiheessa 2. ekan viikon tiivis vastaanotto 2.asteella Taito- ja taideaineiden valinnaisuuden lisääminen varsinkin aloille, joihin vaikea saada opiskelijoita Yhteiset, selkeät toimintamallit Erityisoppilaitosten kopinotto; kädestä pitäen ohjaus Yhteistyö erityisluokka/perhe/opo

Helsinki muuta Työkalupakki ryhmäyttämisiin Rentous opiskelemiseen, katsekontakti, läsnäolo, opettajankoulutuksen sisältöihin Sujuvat siirtymät peruskoulusta toiselle asteelle Joustava haku kouluihin tulevaisuudessa Enemmän infoa ja aikaa nuorille sulattaa erilaisia jatkovaihtoehtoja Etsivä nuorisotyö mukaan NET2:ssa

Oulu Vahvuudet Koulutuskokeilut Oppilaitosvierailut ja tutustumiset Henkilökohtainen ohjaus Nuori keskiössä Etsivä nuorisotyö Tiedonsiirtolomake Verkostotyö Eteenpäin-messut, Työelämään-tapahtumat Työhön valmennus Ammattimaisuus ja koulutukset Ohjaustietolomake Ruori-arviointikaavake Perusopetuksen erityisopetuksen aluekoordinaattorit Oppilaantuntemus Riittävästi opo-resurssia Moniammatillisuus Ilman opiskelupaikkaa –opas Virtuaalivartit Kehitystarpeet Yhteinen käsitys tiedonsiirtolomakkeen merkityksestä ja käytöstä, mitä tapahtuu opiskelijan keskeyttäessä Yhteinen käsitteistö nivelvaiheen molemmin puolin Opojen, erityisopettajien, opintoneuvojien ja kuraattoreitten naamatreffit Yhteinen ymmärrys opiskelijahuoltolaista Tutustuminen opseihin nivelvaiheen yli, tapoihin opettaa ja painopistealueisiin Perusopetuksen henkilöstölle job shadowing toisen asteen vaatimustason konkretisoitumiseksi Etsivälle nuorisotyölle ja toiselle asteelle tieto potentiaalisista pudokkaista Ohjattavien oppilaiden määrä per opo tasa-arvoisesti Luokanvalvojan rooli nivelvaiheessa Selkeä ohjeistus ja käytänteet tiedonsiirtoon Ilman opiskelupaikkaa-opas jakoon aikaisemmin Työssäoppijoista valokuvat käytössä Perusopetuksessa tuen kirjaaminen Ops2016 ja mitä oppilaan tulisi osata toisella asteella Ongelmakeskeisyydestä vahvuuskeskeisyyteen Huoltajien informointi tiedonsiirrosta Etsivä nuorisotyö ja nuorisolaki tunnetummaksi Maahanmuuttajataustaisten oppilaiden ohjaaminen oikeille poluille

Oulu Muuta Nivelvaiheen tuki kun oppilas eroaa 2. asteen oppilaitoksesta tai sen uhka