AMMATILLISEN OPINTOPOLUN KRIITTISET KOHDAT

Esitys aiheesta: "AMMATILLISEN OPINTOPOLUN KRIITTISET KOHDAT"— Esityksen transkriptio:

1 AMMATILLISEN OPINTOPOLUN KRIITTISET KOHDAT
CARRY ON – Kärryllinen työkaluja ohjaukseen AMMATILLISEN OPINTOPOLUN KRIITTISET KOHDAT Ristiriidat opiskeluryhmässä Ristiriidat opettajien kanssa Putoaminen opiskelun aikataulusta Sekavuus Huono tiedotus Oman opintopolun löytyminen Lähiopetuksen vähäisyys Lyhyet opiskelupäivät Yksilöllinen opintopolku/ohjauksen puute Koulutuksen markkinointi Epävarmuus työllistymisestä Tulevaisuuden pelko Uraohjauksen puute Ammatinvalinta Oppimisvaikeudet Poissaolot Työllistyminen Jatko-opinnot PERUS- KOULU Nivelvaihe-yhteistyö - saattaen vaihto Opinnot toisella asteella, ammattikorkeassa tai aikuiskoulutuksessa Aloitus Hylättyjen arvosanojen kasaantuminen Puuttuvat tutkintosuoritukset Opiskelijavalinta Ryhmäytyminen/ ryhmäyttäminen Sitoutuminen opintoihin ja ammattialaan Työssäoppiminen/työharjoittelu (paikan löytyminen) Työllistyminen kesken opintojen Taloudelliset tekijät Soveltumattomuus alalle, pohdinta omasta urasta Tutkintotilaisuuteen/näyttöön valmistautuminen Terveysongelmat, mielenterveys, päihteet, elämänhallinta Nuoren kasvuprosessi, elämänkriisit, vaikeat elämäntilanteet

2 RATKAISUJA OPINTOPOLUN KRIITTISIIN KOHTIIN
Ohjaus peruskoulussa ohjaus oikealle, realistiselle ammattialalle Tilastotieto saatavilla tarpeen mukaan, ennakointitieto saatavilla Selkeät rakenteet vuosisuunnittelu työjärjestykset joustavuus, mahdollistavat yksilölliset polut ja jatkuvan hakeutumisen Resurssien kohdentaminen ohjaukseen aika yksilölliset opintopolut työssäoppimisen/työharjoittelun ohjaus ohjauksen monipuolisten keinojen hyödyntäminen (pienryhmäohjaus, yksilöohjaus, mobiili- ja verkko-ohjaus) Toimiva saattaen vaihto Motivointi alalle (vaikka ei olisi ykköstoive) Selkeät väylät jatkuvaan hakeutumiseen Säännölliset (jakso)palaverit alalla Käydään läpi keskeyttäneet, kartoitetaan syyt vastuuopettajan näkemys tärkeä miten toimitaan jatkossa, mitä tehdään, kun syyt on tiedossa Alan vaihto oppilaitoksen sisällä - realistisuus Keskeyttäneiden/eronneiden kontaktointi säännölliseksi Realistinen koulutusalojen markkinointi Uraohjaus jo peruskoulussa ja opintojen alusta työllistymiseen tai jatko-opintoihin saakka RATKAISUJA OPINTOPOLUN KRIITTISIIN KOHTIIN Varhainen puuttuminen oppimisvaikeudet poissaolot puuttuvat suoritukset muu poikkeava kuka, milloin ja miten puuttuu? Opintojen suunniteltu, selkeä aloitus Työllistyminen, opinnollistaminen, opiskelun mahdollistaminen työpaikalla Moniammatillinen yhteistyö - ennaltaehkäisy, ennen kuin ongelmat kasautuvat - opiskeluhuolto voi auttaa ehkä myös ”toivottomissa” tilanteissa Ryhmäytys Alussa ja jatkuvana koko opintojen ajan Soveltumattomuus alalle, pohdinta omasta urasta Henkilökohtaistaminen, HOKS, osaamisen tunnistaminen Nuoren kasvuprosessi, elämänkriisit, vaikeat elämäntilanteet Ohjaustoimenpiteiden kirjaaminen/dokumentaatio (kaikki toimijat) Terveysongelmat, mielenterveys, päihteet, elämänhallinta