EXAM-pilottikäytön kokemuksia TTY:llä Marjut Anderson

Lähtötilanne kevät 2014 –10 paikan tenttiakvaario kypsyysnäytekäytössä –muutama sähköinen tentti –Sordino Softtutor käytössä –Tavoitteena oli kesän 2015 kesätentit vain sähköisenä EXAMilla Oppimisen tuki2

Projekti Ensimmäinen TTY:n opetusteknologiaprojekti jossa selkeästi yhteistyössä Tilapalvelut (tilat + kulunvalvonta), IT (verkko- ja työasemajampat), opetuksen kehittäjät Syksy 2014 tenttiluokan rakennus ja oma asennus v. x x Kevät 2015 Pilotointi versionkehityksen tahdissa + yokunta Kesä 2015 Sordino -järjestelmän alasajo –sähköiset kypsyysnäytteet vain EXAMilla Syksy 2015 Käytön laajentaminen ( käyttömallit/prosessi, työaseman hyödyntämisen pilotit, piirtopöydät, v.3.0) Kevät 2016 Käytön laajentaminen, integraatiot, v4.0 Kesä 2016 CSC:n asennus, integraatiot ?? Matemaattiset asiat Oppimisen tuki3

Projektin kokemuksia 1/4 Tenttiluokkien rakentaminen –Tavoitteena täysi henkilöresurssittomuus –Mallia muista yliopistoista –Kameravalvonta osaksi talon kameroita –Pilottiin lokerikkolukot Mietintää jatkoon –Kapasiteetti, yksityiskopit, erilaiset työasemaympäristöt, PC-luokkien hyödyntäminen, laitosten omien luokkien hyödyntäminen

Projektin kokemuksia 2/4 Työasemaympäristön rakentaminen –Virtuaalikone vs. Windows vs. Linux Windows osaamispohjaisesti All-in-one –työasemat pilotissa -> siirrytään näihin myös PC-luokissa –Yksi image Mietintää jatkoon –Imagejen määrä –Yhteydet ulos (muille palvelimille) tentin aikana –Tentin vaatimusten perusteella ympäristön valinta

Projektin kokemuksia 3/4 EXAM –Järjestelmän perustoimivuus haaste (varsinkin alussa, nyt jo hyvä) –Kehittyvän järjestelmän versionhallinta pilottikäyttäjänä, grr –Kevään pilottikäyttö oli tärkeää järjestelmän kehityksen kannalta –Karvalakkitoiminnallisuudet meille ok –Pääasiassa hyvää palautetta koko ajan Mietintää jatkoon –Rajapinnat (kysymykset, tenttiympäristö) –Järjestelmän käyttötapaukset vs. suunnitelma esim. massatentit, tentit tiettynä aikana –Arviointityökalujen kehittäminen (automatiikka, massat)

Projektin kokemuksia 4/4 Sähköinen tenttiminen prosessina –Talon mallia rakennettu meillä samalla, ketkä kaikki olisi pitänyt/pitäisi olla mukana kehityksessä? –Paperi vs. sähköinen Esim. keskustelu tenttikerroista Kypsäriprosessi Sähköisen tentin rooli arvioinnin välineenä –Kansallisesti joidenkin prosessien yhtenäistämistä vahvemmin? Mietintää jatkoon –Exam-tentti vs. muut arviointikeinot –Konsortion sisällä isojen kokonaisuuksien jatkokehityksen jakaminen (esim. kielten tarpeet, matikan tarpeet..) –Käyttöönottojen myötä hyvien käytäntöjen jakaminen alusta alkaen! –Yhtenäiset ohjeistukset valvontaan, järjestelmän käyttöön

Käyttäjäpalaute Opiskelijat tyytyväisiä kaikkeen HAKA-kirjautuminen Käytettävyys Sordinon verrattuna Integraatioita odotetaan Opettajille kulttuurin muutos –Kypsärit –Kysymyskirjasto –Paperi vs. sähköinen –Työaseman hyödyntämisen mahdollisuudet Suttupaperittomuus Kaavat ja kaaviot Mallien kehitys (välikoe, esitesti, viikkokoe, lopputentti (2vko, 4vko, 3kk)

Tilastoa 08/2015 Record/score 321 (arvioidut suoritukset?) Participation 960 (tenttiosallistumiset?) Enrolment 1217 (tentti-ilmoittautumiset, sis peruutukset?? Exams 1200 (opiskelijakohtaiset ja opettajan prototentit?) Users 930 (käyttäjät järjestelmässä?)

Muuta mielessä Minne käytöstä tulleet kehityshuomiot? Testauksen kalenterointi Arvioinnin kehittäminen Kysymysten käytön kehittäminen –Protokysymykset –Kysymyksen nimi.. Tekstieditori/syöttötavat